Το μοντέλο χρήστη στα προσαρμοστικά υπερμεσικά συστήματα

Abstract

Η παρούσα εργασία είναι μια μελέτη για την χρήση του μοντέλου χρήστη σε διάφορους επιστημονικούς τομείς αλλά κυρίως πώς χρησιμοποιείται στα προσαρμοστικά υπερμεσικά συστήματα αναλύοντας το τρόπο σύνδεσης των χαρακτηριστικών του χρήστη με το εκάστοτε σύστημα που χρησιμοποιεί. Ασχολείται εκτενώς με την ένταξη της τεχνολογίας στην εκπαίδευση και πώς η υπερμεσική μορφή παρουσίασης του εκπαιδευτικού περιεχομένου ανάγει τη μάθηση σε ενεργητική διαδικασία. Παρουσιάζει τη νέα γενιά των Εκπαιδευτικών Προσαρμοστικών Συστημάτων που προσαρμόζουν το περιεχόμενο ή την εμφάνιση των υπερμέσων στα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά των εκπαιδευόμενων. Επίσης, εισάγει τις έννοιες της οντολογίας, της ταξινομίας, και του Σημασιολογικού Ιστού και αναλύει τον τρόπο σύνδεσης τους καθώς και τον τρόπο με τον οποίο αυτές βοηθάνε στην καλύτερη ανάπτυξη των Προσαρμοστικών Εκπαιδευτικών Συστημάτων. Τέλος, αναπτύσσει ένα Προσαρμοστικό Εκπαιδευτικό Σύστημα με σκοπό να δείξει και στην πράξη όλα αυτά που αναφέρει θεωρητικά.