Show simple item record

Evaluation of learning portals

dc.contributor.advisorΚαραγιαννίδης, Χαράλαμποςel_GR
dc.contributor.authorΔαμίρη, Κυριακήel_GR
dc.coverage.spatialΜυτιλήνηel_GR
dc.date.accessioned2015-11-17T10:39:06Z
dc.date.available2015-11-17T10:39:06Z
dc.date.issued2004el_GR
dc.identifier.otherhttps://catalog.lib.aegean.gr/iguana/www.main.cls?surl=search&p=ed763fb5-024d-4d04-a952-e71cbf110eaa#recordId=1.23668el_GR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11610/10693
dc.description.abstractΟι εκπαιδευτικές δικτυακές πύλες (learning portals) προσελκύουν διαρκώς αυξανόμενο ενδιαφέρον, αφού θεωρείται ότι μπορούν να συμβάλουν αποφασιστικά στη διαχείριση της εκπαίδευσης και κατάρτισης, με τρόπο οικονομικά αποτελεσματικό.Η πτυχιακή εργασία επιχειρεί την αξιολόγηση των παρακάτω εκπαιδευτικών δικτυακών πυλών (learning portals):MindEdge, Learndirect, Skillsoft (Smartforce), ZedUniv, University of Wisconsin, Netscape Learning Center, CDI Education, και Kaplan Collegeμε βάση τα παρακάτω κριτήρια:• μαθησιακό περιεχόμενο (ποσότητα και ποιότητα)• ευχρηστία διεπαφής χρήσης, και• τεχνική ποιότηταΕπίσης, περιγράφει τα πιο γνωστά εργαλεία ανάπτυξης δικτυακών πυλών, και συγκεκριμένα των: Click2Learn, Edupoint, Link2School, KnowledgePlanet, CyberU, Learn.Com, ActiveEducation, και OnLineLearning.el_GR
dc.language.isoelel_GR
dc.subjectΕκπαιδευτικές δικτυακές πύλεςel_GR
dc.subjectΕκπαίδευσηel_GR
dc.subjectΑξιολόγησηel_GR
dc.subjectΕργαλεία ανάπτυξηςel_GR
dc.subjectLearning portalsel_GR
dc.subjectEducationel_GR
dc.subjectEvaluationel_GR
dc.subjectToolsel_GR
dc.titleΑξιολόγηση εκπαιδευτικών δικτυακών πυλώνel_GR
dc.titleEvaluation of learning portalsen_US
dcterms.accessRightsfreeel_GR
dcterms.accessRightsfreeel_GR
heal.typebachelorThesisel_GR
heal.academicPublisherΠανεπιστήμιο Αιγαίου. Σχολή Κοινωνικών Επιστημών. Τμήμα Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας.el_GR
heal.academicPublisherIDaegeanel_GR
heal.fullTextAvailabilitytrueel_GR


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record