Ο Εκπαιδευτικός τουρισμός ως ειδική μορφή τουρισμού: ο εισερχόμενος σπουδαστικός τουρισμός στην Ελλάδα ως μελέτη περίπτωσης.

Abstract

Η παρούσα διατριβή σκοπό έχει να φωτίσει τις διαστάσεις του Εκπαιδευτικού τουρισμού και ειδικότερα του Εισερχόμενου Σπουδαστικού τουρισμού και τις προοπτικές ανάπτυξής του στην Ελλάδα. Ξεκινώντας από την περιγραφή βασικών θεωρητικών θεμάτων τουρισμού, εκπαίδευσης, εναλλακτικών και ειδικών μορφών τουρισμού, στη συνέχεια καταγράφονται δεδομένα από τον εκπαιδευτικό τουρισμό σε διεθνές και ευρωπαϊκό επίπεδο και τον σπουδαστικό τουρισμό ειδικότερα. Η διασαφήνιση των όρων του εκπαιδευτικού τουρισμού είναι απαραίτητη και περίπλοκη διαδικασία, καθώς το θέμα σχετίζεται με πολλούς τομείς του τουρισμού και της εκπαίδευσης. Το θεωρητικό υπόβαθρο της έρευνας, χρησιμοποιεί σαν βάση τις θεωρίες συγκριτικών - ανταγωνιστικών πλεονεκτημάτων του διεθνούς εμπορίου στον τουρισμό και το «μοντέλο Διαμάντι» ως εργαλείο καταγραφής της δυνατότητας ανάπτυξης της ανταγωνιστικότητας των εθνών (Porter, 2009). Η πρωτογενής έρευνα εστιάζει στη μελέτη του εισερχόμενου σπουδαστικού τουρισμού οργανωμένης κινητικότητας, ως μία βασική υποκατηγορία του σπουδαστικού τουρισμού στην Ελλάδα. Το θέμα εξετάζεται τόσο από την πλευρά της Ζήτησης, με ποσοστική έρευνα σε φοιτητές Erasmus που παρακολούθησαν το πρόγραμμα EILC/Erasmus, όσο και από την πλευρά της προσφοράς, με ποιοτική έρευνα στους διοργανωτές προγραμμάτων για φοιτητές. Η έρευνα διεξήχθη σε δείγμα 116 εισερχόμενων φοιτητών Erasmus που παρακολούθησαν το πρόγραμμα EILC/Erasmus, σε 6 πόλεις σε όλη την Ελλάδα και με προσωπικές συνεντεύξεις στους διοργανωτές των προγραμμάτων αυτών. Η έρευνα καταλήγει στις θετικές οικονομικές, κοινωνικές και πολιτιστικές επιπτώσεις του σπουδαστικού τουρισμού για τη χώρα και τις τοπικές κοινότητες που εφαρμόζεται. Τέλος, αναλύονται οι δυνατότητες και προϋποθέσεις ανάπτυξης του εισερχόμενου σπουδαστικού τουρισμού στην Ελλάδα, με βάση την ολιστική προσέγγιση και τους τρόπους αξιοποίησης της ειδικής αυτής μορφής τουρισμού. Τα συμπεράσματα της διατριβής είναι χρήσιμα σε όσους ασχολούνται με τον στρατηγικό σχεδιασμό και την πολιτική στο χώρο του τουρισμού, την τοπική αυτοδιοίκηση, την τριτοβάθμια εκπαίδευση και τον τουρισμό γενικότερα, φωτίζοντας ένα τουριστικό τμήμα της αγοράς, το οποίο είναι πολύ σημαντικό και δεν του έχει δοθεί ακόμη η κατάλληλη σημασία.