Περιβαλλοντική εκπαίδευση στο πλαίσιο της ολοκληρωμένης διαχείρισης της παράκτιας ζώνης: αξιολόγηση των σχολικών προγραμμάτων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης της Ανατολικής Θεσσαλονίκης

Abstract

Ο στόχος της πτυχιακής εργασίας αφορά στη διερεύνηση του κατά πόσο τα Σχολικά Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΣΠΠΕ) δύο διαφορετικών περιοχών, μιας αστικής παράκτιας περιοχής, Ανατολική Θεσσαλονίκη και μίας νησιωτικής, νομός Κυκλάδων, περιλαμβάνουν το θεματικό πεδίο της παράκτιας ζώνης και της διαχείρισης της και με ποιο τρόπο το προσεγγίζουν και το εισάγουν.Επίσης ερευνήθηκε αν έχει σχεδιασθεί και εφαρμοσθεί εκπαίδευτικό υλικό για την ΠΕ και την παράκτια ζώνη από άλλους φορείς.

This essay investigates how the programs of environmental education have integrated the concepts of coastal zone and its administration in two different environments: East Thessaloniki which is a typical coast and the islands of Cyclades, a typical insular environment constituted of many small and medium size islands.Moreover it investigates whether educational material is been produced for coastal zone and whether projects of environmental education are carried out.