Η ταυτότητα του αλλοδαπού μαθητή στην Υποχρεωτική Εκπαίδευση: η περίπτωση του δήμου Χίου

Abstract

Στην παρούσα εργασία επιχειρήθηκε η θεωρητική και εμπειρική μελέτη πτυχών της κοινωνικής ταυτότητας και κυρίως της εθνικής ταυτότητας των μαθητών, τόσο των γηγενών όσο και των αλλοδαπών. Διερευνήθηκαν δυο συνιστώσες της εθνικής ταυτότητας η «δέσμευση» και η «εξερεύνηση», οι οποίες ταυτόχρονα εξετάστηκαν σε σχέση με μεταβλητές όπως το φύλο, την ηλικία, τη χώρα καταγωγής. Η έρευνα εστιάστηκε σε μαθητές 12-14 χρονών ερευνώντας στοιχεία της ταυτότητάς τους, την ανάπτυξη διομαδικών σχέσεων μεταξύ γηγενών και αλλοδαπών μαθητών και την ύπαρξη διακρίσεων προς τους αλλοδαπούς μαθητές στο χώρο του σχολείου.