Aντισυμβατικοί έφηβοι: ταυτότητες φύλου, σχολικές εμπειρίες και ορίζοντες προσδοκιών

Abstract

Η Eργασία αφορά σε αντισυμβατικούς έφηβους, υποστηρίζοντας ότι υπάρχει σχέση ανάμεσα στις Ταυτότητες Φύλου και την Αντισυμβατική/Αντισχολική στάση τους. Η Ποιοτική Έρευνα εστιάζει στις σχολικές εμπειρίες και τα μελλοντικά σχέδια δεκαπέντε αγοριών και κοριτσιών καθώς και τον τρόπο που επιτελούν το Φύλο τους, προκειμένου να αναδείξει τις αιτίες και τις συνέπειες της αλληλεπίδρασης της Μαθητικής και Έμφυλης Ταυτότητας τους. Τα ευρήματα επιβεβαιώνουν τη θεωρία ότι η Εκπαίδευση αποτελεί αναπαραγωγικό μηχανισμό τόσο για την ταξική όσο και για την έμφυλη κοινωνική διαστρωμάτωση.