Η έμφυλη διάσταση της διοίκησης εκπαιδευτικών μονάδων στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Λάρισας : μια διερευνητική προσέγγιση

Abstract

Η παρούσα εργασία αποτελεί μια προσπάθεια διερεύνησης του πολύκροτου ζητήματος, της υποαντιπροσώπευσης των γυναικών σε διευθυντικές θέσεις στα σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Παρατηρείται, λοιπόν, το εξής αντιφατικό φαινόμενο ˙ ενώ δηλαδή οι γυναίκες αποτελούν την πλειοψηφία των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, γεγονός που έχει ως αποτέλεσμα τη «θηλυκοποίηση» του επαγγέλματος του εκπαιδευτικού, δεν αναρριχώνται στις διευθυντικές θέσεις. Μένουν «στάσιμες» στο επάγγελμα της δασκάλας παραχωρώντας τη θέση τους στους άνδρες για να φτάσουν σε υψηλότερες διοικητικές θέσεις. Κάποιοι παράγοντες στέκονται «σα δαμόκλειο σπάθη» και ανακόπτουν την πορεία των γυναικών για εξέλιξη, μιλώντας συνεπώς για το φαινόμενο της «γυάλινης οροφής».