Μελέτη και ανάδειξη των βαθμολογικών επιδόσεων των αποφοίτων του ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Αιγαίου από την ίδρυση του τμήματος έως το ακαδημαϊκό έτος 2012-2013 : ποσοτική έρευνα με χρήση νέων τεχνολογιών και στατιστικών λογισμικών

Abstract

Αντικείμενο της παρούσας μελέτης είναι η σχέση της ακαδημαϊκής επίδοσης των φοιτητών του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αιγαίου από διάφορα χαρακτηριστικά.Οι προσδιοριστές του βαθμού του πτυχίου είναι διάφορα δημογραφικά (φύλο, τόπος καταγωγής του φοιτητή, πληθυσμός τόπου καταγωγής), και ακαδημαϊκά (διάρκεια σπουδών, τρόπος εισαγωγής στο πανεπιστήμιο, σύνολο δραστηριοτήτων που ολοκληρώθηκαν επιτυχώς, τόπος σπουδών) χαρακτηριστικά. Το μελετώμενο πληθυσμό αποτέλεσαν 1758 πτυχιούχοι του Παιδαγωγικού Τμήματος του Πανεπιστημίου Αιγαίου από το ακαδημαϊκό έτος 1989-1990 έως το τέλος του χειμερινού εξαμήνου του ακαδημαϊκού έτους 2012-2013. Τα δεδομένα της έρευνας προήλθαν από το αρχείο του Τμήματος και η ανάλυσή τους έγινε με τα στατιστικό πακέτα SPSS και SPAD. Τα αποτελέσματα από την ανάλυση συνοψίζονται ως κάτωθι: 1. Το φύλο σχετίζεται στατιστικά σημαντικά με το βαθμό του πτυχίου. Η ακαδημαϊκή επίδοση των φοιτητριών υπερείχε συγκριτικά με την αντίστοιχη επίδοση των φοιτητών.2. Ο τόπος καταγωγής σχετίζεται στατιστικά με το βαθμό του πτυχίου. Οι φοιτητές που διέμειναν σε περιοχές με εύκολη πρόσβαση στο Πανεπιστήμιο της Ρόδου είχαν υψηλότερη ακαδημαϊκή επίδοση σε σύγκριση με αυτούς που το προσέγγιζαν με δυσκολία.3. Ο πληθυσμός του τόπου καταγωγής δε σχετίζεται στατιστικά με το βαθμό του πτυχίου. 4. Η διάρκεια των σπουδών (έτη) σχετίζεται αρνητικά με το βαθμό. 5. Ο τρόπος εγγραφής σχετίζεται στατιστικά με το βαθμό πτυχίου. Οι Κύπριοι και όσοι προγενέστερα ολοκλήρωσαν άλλη τριτοβάθμια σχολή έχουν καλύτερες επιδόσεις. 6. Η ολοκλήρωση πολλών δραστηριοτήτων (μαθημάτων) σχετίζεται θετικά με το βαθμό.7. Ο τόπος σπουδών σχετίζεται στατιστικά με το βαθμό του πτυχίου. Υπάρχουν τμήματα όπου διαχρονικά δίνουν υψηλές βαθμολογίες και άλλα που πάντα δίνουν χαμηλότερες.

Object of this study is the relation of students’ academic performance of the Pedagogical Studies of the Aegean University with various characteristics.The determinants of degree’s grade were several demographic (gender, place of origin, population of place of origin), and academic (duration of studies, mode of admission to the university, sum of completed passed courses, place of studies) characteristics. The study population consisted of 1758 Pedagogical Students of the Aegean University graduated from the academic year 1989-1990 to the end of winter semester of the year 2012-2013.The data of this research was gathered from the records of the institute and their analysis was performed using the SPSS and SPAD statistical package. The following results of analysis were obtained:1. The gender has a statistically significant association with the degree’s grade. The academic performance of female students was comparatively superior to that of male students.2. A statistically association between place of origin and degree’s grade was found. The academic performance of students who had lived in areas with easy access of the Rhodes University was superior as compared to that of students who had difficult access. 3. There was no association found between the population of place of origin and the degree’s grade.4. The duration of studies (years) was negatively associated with the degree’s grade. 5. The mode of admission to the university has a statistically association with degree’s grade. Cypriots and those who completed another tertiary institute have superior performances.6. The completion of many courses was positively associated with the degree’s grade.7. The place of studies was statistically associated with the degree’s grade. There are some institutes that always give high degree’s grades and others that always give low ones.