Η παρουσία του ποντιακού ελληνισμού στο διαδίκτυο : οι απόψεις μαθητών από τη Δωδεκάνησο

Abstract

Στην παρούσα εργασία διερευνώνται οι γνώσεις των μαθητών/τριών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, που φοιτούν στα Δωδεκάνησα, για τον ποντιακό Ελληνισμό, αλλά και γενικότερα διερευνάται αν επισκέπτονται σχετικές ιστοσελίδες, όταν πλοηγούνται στο διαδίκτυο ή όταν επισκέπτονται μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Η βιβλιογραφική ανασκόπηση φανέρωσε την αναγκαιότητα διεξαγωγής έρευνας στη συγκεκριμένη περιοχή, καθώς δεν υπήρχαν σχετικά ευρήματα.Σκοπός της έρευνας είναι να αποτυπωθούν οι γνώσεις των μαθητών/τριών για τον ποντιακό Ελληνισμό. Ειδικότερα εξετάσαμε αν οι μαθητές/τριες γνωρίζουν κάποια σημαντικά στοιχεία του λαϊκού πολιτισμού του ποντιακού Ελληνισμού, αν επισκέπτονται ιστοσελίδες και ιστολόγια σχετικά και από πού προέρχεται η ενημέρωσή τους.Επελέγη δείγμα 612 μαθητών/τριων ηλικίας 13-17 ετών από σχολεία που βρίσκονται στα Δωδεκάνησα. Εργαλείο συλλογής στοιχείων ήταν το ερωτηματολόγιο και μέθοδος ανάλυσης μέσω SPSS. Περιλάμβανε γενικές στατιστικές πληροφορίες και ερωτήσεις δομημένες σε τρεις κύριους άξονες που αντιστοιχούσαν στα ερευνητικά ερωτήματα της έρευνας. Αρχικά, αυτά συμπληρώθηκαν ηλεκτρονικά και μετά κωδικοποιήθηκαν τα δεδομένα και καταρτίστηκαν πίνακες.Η ανάλυση των δεδομένων έδειξε ότι οι μαθητές/τριες στα Δωδεκάνησα δεν γνωρίζουν πολλά για τον ποντιακό πολιτισμό και δεν επισκέπτονται διευθύνσεις σχετικές στο διαδίκτυο.

The present study investigates Dodecanese secondary students’ knowledge of Pontian Hellenism and whether these students encounter Pontian Hellenic related content on websites or social media. The literature review revealed the need to conduct research in this area, as no relevant studies were found. Specifically, the students were examined on their knowledge of significant characteristics of Pontian Hellenic culture, on whether they visit related websites and blogs and on the sources of any knowledge that may have been acquired. The study sample consisted of 612 students aged 13-17 from schools located in the Dodecanese. The data collection tool was a questionnaire and the method of analysis was the statistical software package SPSS. The questionnaire contained demographic items and questions based upon three different axes corresponding to the study’s research questions. The questionnaires were completed electronically and then the data were coded and tables of the emerging findings were created. The data analysis revealed that the Dodecanese students have little knowledge of Pontian Hellenic culture and that they do not visit Pontian Hellenic related websites and social media.