«Συγκριτική μελέτη παλαιών και νέων εγχειριδίων των μαθηματικών στις Α΄, Β΄ και Γ΄ δημοτικού. Η ενότητα των κλασμάτων. Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ»

Abstract

Η εργασία αυτή αποτελεί μία προσπάθεια μελέτης και σύγκρισης των παλαιών και των νέων μαθηματικών εγχειριδίων της Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξης του δημοτικού σχολείου αναφορικά με την ενότητα των κλασμάτων. Σκοπός μας ήταν να συγκρίνουμε τον τρόπο προσέγγισης της κλασματικής έννοιας στις πρώτες σχολικές τάξεις, το επίπεδο γνώσης που προσφέρεται και το βαθμό που αυτό ανταποκρίνεται στο επίπεδο του μαθητικού δυναμικού των αντίστοιχων ηλικιών.