ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑΣ Γ’ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ

Abstract

Τα τελευταία χρόνια γίνονται πολλές προσπάθειες από την πλευρά της εκπαίδευσης να εντάξει αποτελεσματικά στην εκπαιδευτική διαδικασία τις νέες τεχνολογίες. Στόχος της παρούσας εργασίας είναι να δείξει ένα νέο τρόπο διδασκαλίας της μυθολογίας σε παιδιά δημοτικού με τη χρήση ενός διαδικτυακού τόπου. Αρχικά, έγινε μια βιβλιογραφική ανασκόπηση γύρω από τις έννοιες μύθος και μυθολογία, τους λόγους που εξηγούν γιατί ακόμη και σήμερα συνεχίζουμε να ασχολούμαστε με τους μύθους, τα χαρακτηριστικά που τους διέπουν και τα είδη που συναντάμε στην ελληνική μυθολογία, ποια η σχέση του μύθου με την ιστορία αλλά και ποια η προσφορά του στην εκπαίδευση. Επιπλέον, ερευνήθηκε η συμβολή των νέων τεχνολογιών στη διαδικασία της μάθησης και οι αλλαγές που έπρεπε να γίνουν για την αποτελεσματική τους χρήση. Ταυτόχρονα, έγινε η δημιουργία του ιστότοπου. Ένα μέρος του υλικού που χρησιμοποιήθηκε για τη δημιουργία του ιστότοπου συγκεντρώθηκε (κείμενα και ερωτήσεις βιβλίων, εικόνες, κινούμενες εικόνες, ιστοσελίδες, βίντεο), ενώ ένα μέρος δημιουργήθηκε (διαδραστικές ασκήσεις, πολυμεσικά τεστ, παιχνίδια, κινούμενες εικόνες, εικόνες, βίντεο) με τη βοήθεια κάποιων προγραμμάτων. Έπειτα το υλικό οργανώθηκε και αναρτήθηκε στον ιστότοπο με τέτοιο τρόπο, ώστε να είναι εύκολος στην πλοήγηση, αλλά και να προσελκύει το παιδί να τον εξερευνήσει. Το αποτέλεσμα της παρούσας εργασίας είναι ότι οι νέες τεχνολογίες και πιο συγκεκριμένα το διαδίκτυο συμβάλλουν σημαντικά στη βελτίωση της εκπαίδευσης, καθώς τα παιδιά αφομοιώνουν καλύτερα τις πληροφορίες που ανακαλύπτουν μόνα τους και που λαμβάνουν με διάφορα οπτικοακουστικά ερεθίσματα.

In recent years many efforts are done at the field of education in order to involve new technologies effectively in the educational process. The aim of this paper is to show a new way of teaching mythology to children in primary school using a website. Initially there was a bibliographic review around the concepts of myth and mythology, the reasons that explain why even today we continue to deal with myths, their features, the kinds of myth that we find in Greek mythology, the relation of myth and history and its contribution to education. Moreover, was investigated the contribution of new technologies in the learning process and the changes should be made for their effective use. At the same time there was the creation of the website. Part of the material used to create the website was collected (texts and questions of books, pictures, animations, websites, videos), and a part was created (interactive exercises, multimedia tests, games, animations, images, video) with the help of some programs. Then the material was organized and published to the in such a way that it is easy to navigate and to attract the child to explore it. The outcome of this paper is that new technologies and more specifically the Internet contribute significantly to the improvement of education, as children assimilate better the information they discover themselves and received through various audiovisual stimuli.