Η αξιοποίηση του κινηματογράφου ως εκπαιδευτικού υλικού στα πλαίσια του γνωστικού αντικειμένου της νεοελληνικής γλώσσας στο δημοτικό σχολείο

dc.contributor.advisor	Μιχάλης, Αθανάσιος	el_GR
dc.contributor.author	Ζαννετίδη, Θαρρενή	el_GR
dc.coverage.spatial	Ρόδος	el_GR
dc.date.accessioned	2017-10-12T12:09:08Z
dc.date.available	2017-10-12T12:09:08Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.other	https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%96%CE%B1%CE%BD%CE%BD%CE%B5%CF%84%CE%AF%CE%B4%CE%B7%2C+%CE%98%CE%B1%CF%81%CF%81%CE%B5%CE%BD%CE%AE&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%96%CE%B1%CE%BD%CE%BD%CE%B5%CF%84%CE%AF%CE%B4%CE%B7%2C+%CE%98%CE%B1%CF%81%CF%81%CE%B5%CE%BD%CE%AE&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=doECF1AEBA684E82A1CBggC8E&EncodedQuery=doECF1AEBA684E82A1CBggC8E&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Publisher&SortDirection=1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=	el_GR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11610/17455
dc.description.abstract	Στη Διδακτική της Νεοελληνικής Γλώσσας υιοθετείται πλέον η Επικοινωνιακή Προσέγγιση, η οποία θέτει το μαθητή στο επίκεντρο επικοινωνιακών περιστάσεων με στόχο να αναπτύξει την ακρόαση, την ομιλία, τη γραφή και την ανάγνωση. Για να πραγματοποιηθεί αυτό, ο εκπαιδευτικός είναι απαραίτητο να μην είναι προσκολλημένος στο διδακτικό εγχειρίδιο και να ψάχνει εναλλακτικούς τρόπους διδασκαλίας. Αυθεντικές, επικοινωνιακές περιστάσεις μπορεί να παρέχει ο κινηματογράφος, ο οποίος αποτελεί μία τέχνη που εμπεριέχει ψήγματα από όλες τις τέχνες. Μέσω της βιβλιογραφικής έρευνας που πραγματοποιήθηκε, έγινε αντιληπτό ότι η εικόνα και ο κινηματογράφος είναι πρόσφορα διδακτικά μέσα. Ειδικότερα, η αποτελεσματικότητα του κινηματογράφου βασίζεται στην ικανότητα που έχει να προσελκύει το ενδιαφέρον του θεατή και να δημιουργεί μία δυναμική εμπειρία στο θεατή-μαθητή. Ακόμη, οι ταινίες μπορούν να παρέχουν πολλές δυνατότητες στον διδάσκοντα, καθώς προσφέρουν την ευκαιρία ανάλυσης ποικίλων θεμάτων, από διάφορες οπτικές γωνίες, ζητούμενο το οποίο είναι ένας από τους στόχους του Μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας. Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να αναδειχθεί η χρησιμότητα του κινηματογράφου στη γλωσσική εκπαίδευση και η σημασία του για την ανάδυση και την καλλιέργεια της γλωσσικής νοημοσύνης, του γραμματισμού, οπτικού και κριτικού, αλλά και τη χρήση του ως εκπαιδευτικό υλικό για την βελτίωση του προφορικού και του γραπτού λόγου των μαθητών. Σε επόμενο στάδιο, πραγματοποιήθηκε έρευνα δράσης (observational teaching). Σχεδιάστηκαν διδασκαλίες , δύο για Γ΄ τάξη και δύο για Ε΄τάξη, στις οποίες γίνεται χρήση ταινιών μικρού μήκους, για τη διδασκαλία κατευθυντικού και αναφορικού λόγου. Τις πραγματοποίησαν οι εκπαιδευτικοί των τάξεων με παρατηρητή την ερευνήτρια. Ακόμη δημιουργήθηκαν για τις ανάγκες της έρευνας κλείδες παρατήρησης, οι οποίες είχαν άξονες παρατήρησης σύμφωνους με τουςστόχους του εκάστοτε σεναρίου. Μέσω των παρατηρήσεων, τέλος, επιδιώκεται να αναδειχθούν οι πιθανές διαφορές της βιβλιογραφίας με τη σύγχρονη πραγματικότητα της ελληνικής τάξης.	el_GR
dc.format.extent	197 σ.	el_GR
dc.language.iso	el_GR	el_GR
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Κινηματογράφος	el_GR
dc.subject	Γλωσσική Διδασκαλία	el_GR
dc.subject	Επικοινωνιακή Προσέγγιση	el_GR
dc.subject	Cinema- Films	en_US
dc.subject	Linguistic Teaching	en_US
dc.subject	Communicative Approach	en_US
dc.subject.lcsh	Education, Primary (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041077)	en_US
dc.subject.lcsh	Effective teaching (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh95003618)	en_US
dc.subject.lcsh	Activity programs in education (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85000742)	en_US
dc.title	Η αξιοποίηση του κινηματογράφου ως εκπαιδευτικού υλικού στα πλαίσια του γνωστικού αντικειμένου της νεοελληνικής γλώσσας στο δημοτικό σχολείο	el_GR
dcterms.accessRights	campus	el_GR
dcterms.rights	Πλήρες Κείμενο - Ενδοπανεπιστημιακή Δημοσίευση Κλειδωμένη η δυνατότητα αντιγραφής	el_GR
heal.type	masterThesis	el_GR
heal.recordProvider	aegean	el_GR
heal.committeeMemberName	Κοντάκος, Αναστάσιος	el_GR
heal.committeeMemberName	Παπαδόπουλος, Ιωάννης	el_GR
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Αιγαίου - Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών - Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού	el_GR
heal.academicPublisherID	aegean	el_GR
heal.fullTextAvailability	false
dc.notes	Ο συγγραφέας επιτρέπει την πρόσβαση στο πλήρες κείμενο του ηλεκτρονικού αρχείου ΜΟΝΟ εντός του Πανεπιστημιακού δικτύου (ενδοπανεπιστημιακή πρόσβαση)	el_GR
dc.contributor.department	Παιδικό Βιβλίο και Παιδαγωγικό Υλικό	el_GR