Αντιλήψεις και στάσεις μαθητών του δημοτικού σχολείου για την περιβαλλοντική αδικία

Abstract

Η εργασία διερευνά τις στάσεις και τις αντιλήψεις των μαθητών της Ε΄και Στ Δημοτικού για το θέμα της περιβαλλοντικής αδικίας. Σκοπός της εργασίας είναι να αναδείξει, πώς οι μαθητές των δύο τελευταίων τάξεων της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σκέφτονται για τα ζητήματα της ανισοκατανομής των περιβαλλοντικών ρύπων, με βάση την εθνική προέλευση, το χρώμα του δέρματος και την οικονομικοκοινωνική θέση στην παγκόσμια κοινωνική πυραμίδα. Δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν 15 μαθητές του δημοτικού, από σχολεία του Νομού Αττικής. Ακολουθήθηκε η μέθοδος της ποιοτικής ανάλυσης με τη χρήση του εργαλείου της ημιδομημένης συνέντευξης. Στο τρίτο μέρος της εργασίας παρατίθενται τα συμπεράσματα που προέκυψαν από την ανάλυση των αποτελεσμάτων της έρευνας.