Μελέτη των μαθησιακών δυσκολιών για την μαθηματική εκπαίδευση στο δημοτικό σχολείο: η περίπτωση της εμφάνισης συμπτωμάτων μη κατανόησης λογικομαθηματικών εννοιών, δυσλεξία και δυσαριθμησία

Abstract

Στην παρουσα εργασία γίνεται μελέτη και καταγραφή των μαθησιακών δυσκολιών για την μαθηματική εκπαίδευση στο δημοτικό σχολείο και πιο συγκεκριμένα δίνεται έμφαση στην εμφάνιση συμπτωμάτων μη κατανόησης λογικομαθηματικών εννοιών , προσπαθώντας να διερευνηθεί η συνύπαρξη - σύνδεση της δυσλεξίας και της δυσαριθμησίας . Τέλος παρατίθενται τα αποτελέσματα της έρευνας με κύριο σκοπό την διερεύνηση της πιθανότητας να μπορεί η γενική τάξη να υποστηρίξει τους μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες στα μαθηματικά .