Τα προγράμματα σπουδών των Π.Τ.Δ.Ε. στην Ελλάδα και η θέση των Τ.Π.Ε. στα πλαίσια αυτών

Abstract

Οι σπουδές στο Πανεπιστήμιο έχουν στόχο να προετοιμάσουν νέους επιστήμονες για την απασχόλησή τους σε κάποιον τομέα της επαγγελματικής ζωής, όπου απαιτείται αυτόνομη, αλλά και συλλογική επαγγελματική και επιστημονική δράση. Παράλληλα, οι σπουδές συμβάλλουν στη διαμόρφωση της προσωπικότητας και της κοινωνικής ένταξης των φοιτητών στην πανεπιστημιακή κοινότητα και τους προετοιμάζουν για τη μελλοντική ένταξή τους στην ελληνική εκπαιδευτική κοινότητα και γενικότερα στην κοινωνία. Σκοπός της παρούσας ερευνητικής εργασίας είναι η διερεύνηση της δομής των προγραμμάτων σπουδών των Π.Τ.Δ.Ε. στην Ελλάδα και της θέσης των Μέσων (ΤΠΕ) σε αυτά. Σε δεύτερο επίπεδο, προσδοκά να διερευνήσει κατά πόσο είναι ενιαία η δομή των προγραμμάτων, ποια μαθήματα έχουν βαρύτητα και ποιο το επίπεδο γραμματισμού των εκπαιδευτικών στα Μέσα. Ειδικότερα, η μελέτη αυτή αποσκοπεί στη διερεύνηση της δομής των προγραμμάτων σπουδών που σηματοδοτούν τον τρόπο λειτουργίας των Παιδαγωγικών Τμημάτων στην Ελλάδα και ποια δεδομένα επηρεάζουν την επιλογή των μαθημάτων στα οποία δίνεται βαρύτητα. Τέλος, μέσω της εργασίας αυτής επιδιώκεται να γνωστοποιηθούν σημεία που μειονεκτούν είτε όσον αφορά το υλικό της εκπαίδευσης και της παρεχόμενης γνώσης είτε τη συνεργατικότητα των καθηγητών- φοιτητών, είτε το επίπεδο γραμματισμού των εκπαιδευτικών στα Μέσα και να γίνουν προτάσεις για την βελτίωσή τους στην πρακτική εφαρμογή τους.