Γνώσεις και απόψεις των εκπαιδευτικών ΖΕΠ σε δημοτικά σχολεία της Ρόδου για την αξιοποίηση της γλώσσας/των γλωσσών και της προηγούμενης γνώσης των μαθητών/τριών με μεταναστευτικό υπόβαθρο

Abstract

Μέσα από την παρούσα εργασία επιδιώκεται να διερευνηθούν οι γνώσεις και οι απόψεις των εκπαιδευτικών ΖΕΠ σε δημοτικά σχολεία της Ρόδου σχετικά με τη γλώσσα/τις γλώσσες και την προηγούμενη γνώση των μαθητών/τριών με μεταναστευτικό υπόβαθρο. Πιο συγκεκριμένα, στόχος είναι να γίνει κατανοητό εάν και κατά πόσο αξιοποιείται η γλώσσα/οι γλώσσες και οι προηγούμενες γνώσεις των μαθητών/τριών κατά τη μαθησιακή διαδικασία στο Τμήμα Υποδοχής ΖΕΠ από τους/τις αρμόδιους/ες εκπαιδευτικούς. Προκειμένου να απαντηθούν τα ερωτήματα που τέθηκαν στην έρευνα, χρησιμοποιήθηκε η ποιοτική μέθοδος και ως ερευνητικό εργαλείο η συνέντευξη. Τα αποτελέσματα ήταν ενθαρρυντικά. Μέσα από τις συνεντεύξεις που πραγματοποιήθηκαν σε δέκα εκπαιδευτικούς ΖΕΠ στη Ρόδο έγινε φανερό πως οι συμμετέχοντες/ουσες στην έρευνα έχουν αρκετές γνώσεις σχετικά με τις γλώσσες, την προηγούμενη γνώση και τις πηγές γνώσεις των μαθητών/τριών τους. Επίσης, φάνηκε ότι οι εκπαιδευτικοί αυτοί/ές αξιοποιούν, κάποιοι/ες σε μεγαλύτερο και κάποιοι/ες σε μικρότερο βαθμό τις γνώσεις αυτές.