Διαδικτυακή πολυμεσική εφαρμογή για το βιοκλιματικό σπίτι

Abstract

Η παρούσα Διπλωματική εργασία, αφορά το σχεδιασμό και την ανάπτυξη μιας εκπαιδευτικής διαδικτυακής πολυμεσικής διαδραστικής εφαρμογής, με σκοπό να χρησιμοποιηθεί στα πλαίσια της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, για την ενημέρωση, την ευαισθητοποίηση και τη δράση μαθητών σε περιβαλλοντικά θέματα και πιο συγκεκριμένα σε αυτό του Βιοκλιματικού Σπιτιού. Η εφαρμογή αυτή αποτελεί το εργαλείο διδασκαλίας σε ένα τμήμα της Στ΄ Δημοτικού ενός σχολείου και αντιδιαστέλλεται με την διδασκαλία του ίδιου θέματος στο δεύτερο τμήμα της Στ΄ τάξης του ίδιου σχολείου, η οποία βασίζεται στην παραδοσιακή μέθοδο διδασκαλίας. Η έρευνα που διενεργείται βασίζεται σε τρεις βασικούς πυλώνες. Ο μεν πρώτος αποτελεί την διερεύνηση των πρότερων αντιλήψεων των μαθητών επί του θέματος, ο δε δεύτερος βασίζεται στην διερεύνηση της κατάκτηση της γνώσης , των στάσεων και των αξιών ή μη με το πέρας της διδασκαλίας από τα δύο τμήματα και την θετική επιρροή ή μη της εφαρμογής έναντι της παραδοσιακής μεθόδου διδασκαλίας. Τέλος, ο τρίτος πυλώνας της έρευνας αφορά την αξιολόγηση της εφαρμογής από μικρή μερίδα (περίπου 15) εκπαιδευτικών και εξάγονται βασικά συμπεράσματα. Σκοπός της μεταπτυχιακής εργασίας είναι να διερευνηθούν οι πρότερες αντιλήψεις των μαθητών για το Βιοκλιματικό Σπίτι, αν υπάρχουν και να εξετασθεί η αποτελεσματικότητα της πολυμεσικής εφαρμογής στην μεταβολή των αντιλήψεων αυτών με τις ορθά επιστημονικές και στην καλλιέργεια στάσεων και αξιών σε αντιδιαστολή με τη διδασκαλία βάσει της παραδοσιακής μεθόδου διδασκαλίας, καθώς και η χρηστικότητα και η αποτελεσματικότητα της εφαρμογής από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς.