Το e-portfolio: μια εναλλακτική μορφή διδασκαλίας και αυθεντικής αξιολόγησης της μάθησης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
E-portofolio: an alternative form of teaching and evaluation of learning in primary education
Abstract
Η εξέλιξη των παιδαγωγικών θεωριών, τις τελευταίες ιδιαίτερα δεκαετίες του 20ου αιώνα, και η επικράτηση του ανθρωπιστικού μοντέλου διδασκαλίας έφερε στην επιφάνεια ένα από τα σημαντικότερα θέματα της παιδαγωγικής διαδικασίας, το οποίο είναι η αξιολόγηση των μαθητών σε συνάρτηση με την κατάκτηση της γνώσης μέσα από ποιοτικά μοντέλα αξιολόγησης, καθώς δεν περιορίζονται στην αξιολόγηση των γνωστικών στόχων των μαθημάτων, αλλά και των δεξιοτήτων συνεργασίας και επικοινωνίας στα πλαίσια διαφορετικών...The development of pedagogical theories, the latest highly decades of the 20th century, and the predominance of humanitarian teaching model has exposed one of the most important issues of the pedagogical process, which is the evaluation of students in connection with the acquisition of knowledge through quality assessment models, and not limited to the assessment of cognitive objectives of the course, but also the cooperation and communication skills within different cognitive frameworks. The p...
Σημειώσεις
Ο συγγραφέας επιτρέπει την πρόσβαση στο πλήρες κείμενο του ηλεκτρονικού αρχείου ΜΟΝΟ εντός του Πανεπιστημιακού δικτύου (ενδοπανεπιστημιακή πρόσβαση)
Spatial Coverage
ΡόδοςCollections
The following license files are associated with this item: