Το περιοδικό “Επιθεώρηση Παιδικής Λογοτεχνίας”: η θεματολογία του και η συμβολή του στην εξέλιξη της παιδικής λογοτεχνίας στην Ελλάδα

Abstract

Η παρούσα εργασία πραγματεύεται τα αφιερώματα του περιοδικού Επιθεώρηση Παιδικής Λογοτεχνίας, που κυκλοφόρησε την περίοδο 1986-2002. Επιχειρείται η καταγραφή των άρθρων που δημοσιεύτηκαν στο περιοδικό και η παρουσίασή τους, μέσα από κατηγορίες ανάλυσης, τα θέματα των οποίων σχετίζονται με την ιστορία της παιδικής λογοτεχνίας, την θεωρία, τα λογοτεχνικά είδη, την θεματολογία, τη διδακτική προσέγγιση, την ανάγνωση και φιλαναγνωσία, καθώς και με την ταυτότητα των αρθρογράφων. Το περιοδικό με τις πληροφορίες που παρείχε, τα συνέδρια που διοργάνωνε και τις συνεργασίες με διάφορους φορείς και σημαντικούς αρθρογράφους, συνέβαλε στην εξέλιξη της παιδικής λογοτεχνίας στην Ελλάδα. Μέσα από τα άρθρα, θεωρητικά και πρακτικά, σχετικά με την ιστορική διαδρομή, τις δυνατότητες, τις προσεγγίσεις και την εξέλιξη της παιδικής λογοτεχνίας, το περιοδικό Επιθεώρηση Παιδικής Λογοτεχνίας αποκαλύπτει την δυναμική αυτού του ξεχωριστού κλάδου και μας υπενθυμίζει την βαρύτητά του στην γαλούχηση των νέων γενεών σε στενή συνάρτηση με το ιστορικό και κοινωνικό γίγνεσθαι κάθε εποχής.

The present thesis refers to the tributes of the magazine "Review of Children’s Literature", published in the period 1986-2002. Attempts are made to record the articles published in it and to present them, through the analysis of the topics related to the History of Children’s Literature, Theory, Literary Items, the Teaching Approach, Reading and Love for reading, as well as the identity of the columnists. The magazine with the information it provided, the conferences it organized and the collaborations with various bodies and important columnists, contributed to the evolution of children's literature in Greece. Through from theoretical and practical articles, on the historical path, possibilities, approaches and evolution of Children’s Literature, the magazine "Review of Children’s Literature" reveals the dynamics of this special branch and reminds us of its importance in nurturing the new generations in close connection with the historical and social developments of each era.