Θεατροπαιδαγωγικά προγράμματα στην εκπαίδευση για παιδιά ΑΜΕΑ και παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες

Abstract

Στα νέα δεδομένα της παιδαγωγικής το μάθημα της Θεατρικής αγωγής έχει εισαχθεί στο ωρολόγιο πρόγραμμα των σχολείων. Η Θεατρική αγωγή συμβάλει σημαντικά στην ολοκλήρωση της προσωπικότηας των μαθητών και είναι και σημαντικό μέρος της διδασκαλίας την Ειδική Αγωγή. Το ενδιαφέρον της συμμετοχής των μαθητών ΑμεΑ στην εκπαίδευση είναι παγκόσμιο. Άλλωστε σε κοινωνίες ίσων ευκαιριών, είναι αυτονόητο το δικαίωµα του κάθε παιδιού να συµµετέχει στη σχολική διαδικασία ανεξάρτητα από τα όποια προβλήµατα αντιµετωπίζει. Η δραματική τέχνη αποτελεί μία νέα παιδαγωγική μέθοδο σε όλες τις βαθμίδες και σε όλες τις κατηγορίες της εκπαίδευσης (γενικής και ειδικής εκπαίδευσης) ενώ σε αρκετές χώρες του σύγχρονου κόσμου τονίζεται η αξία της εκπαίδευσης των τεχνών στην σφαιρική καλλιέργεια των παιδιών. Η παρούσα εργασία αποτελείται από τέσσερεις ενότητες. Στην πρώτη ενότητα [αρουσιάζεται η Θεατρική αγωγή και η σημασία της στην εκπαίδευση. Στη δεύτερη ενότητα παρουσιάζονται τα άτομα με αναπηρίες και ορισμοί που έχουν ειπωθεί. Στην τρίτη ενότητα γίνεται παρουσίαση της σχέσης ΑμεΑ ανάμεσα στην ειδική και στην θεατρική αγωγή. Μια σειρά από έρευνες θα παρουσιαστούν στην τέταρτη ενότητα με τη θετική συμβολή της Θεατρικής αγωγής στα ΑμεΑ σε παγκόσμιο και εθνικό επίπεδο.