Σχεδιασμός εκπαιδευτικού υλικού με το H5P

Abstract

Η παρούσα πτυχιακή εργασία πραγματεύεται, αρχικά, την έρευνα σε θέματα που αφορούν την εξέλιξη των ΤΠΕ και των παιδαγωγικών μεθόδων διδασκαλίας, καθώς και το ρόλο που κατέχει η επιστήμη της πληροφορικής στις σύγχρονες θεωρίες μάθησης. Στη συνέχεια, επιχειρείται ο σχεδιασμός εκπαιδευτικού υλικού με την αξιοποίηση των ΤΠΕ, εστιάζοντας στο ηλεκτρονικό εργαλείο H5P, ένα μέσο δημιουργίας διαδραστικού περιεχομένου. Γίνεται προσπάθεια, δηλαδή, κατασκευής ενός ηλεκτρονικού μαθησιακού περιβάλλοντος για παιδιά δημοτικού σχολείου, όπου σκοπός του είναι να προσελκύσει το ενδιαφέρον των εκπαιδευόμενων, καλλιεργώντας την ακαδημαϊκή γλωσσική ικανότητα τους, αλλά και να διευκολύνει τον/την εκπαιδευτικό στη μαθησιακή διαδικασία. Εν τέλει, αναφέρονται τα ποικίλα οφέλη της χρήσης των νέων τεχνολογιών αλλά και οι εύκολοι τρόποι διαχείρισης και πρόσβασης σε αυτά από όλους.

This dissertation deals firstly with research on issues related to the evolution of ICT and pedagogical teaching methods, as well as the role of computer science in modern learning theories. Then, the design of educational material with the utilization of ICT is attempted, focusing on the electronic tool H5P, a means of creating interactive content. In other words, an effort is made to build an electronic learning environment for primary school children, where its purpose is to attract the interest of learners by cultivating their academic language skills, but also to facilitate the teacher in the learning process. Finally, the various benefits of using new technologies are mentioned, as well as the easy ways to manage and access them by everyone.