Αξιοποίηση των λογισμικών διαδραστικών πινάκων και σημειώσεων στον σχεδιασμό μαθησιακών δραστηριοτήτων για το νηπιαγωγείο

Abstract

Η ραγδαία ανάπτυξη της τεχνολογίας τα τελευταία χρόνια, έχει αναμφίβολα επηρεάσει ολόκληρη την κοινωνία. Η εκπαίδευση, λοιπόν, όπως και πληθώρα τομέων, δεν ήταν δυνατόν να παραμείνει άθικτη. Οι τεχνολογία αργά ή γρήγορα εισχωρεί στο εκπαιδευτικό σύστημα και έχει αντίκτυπο στο αποτέλεσμα της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Στην παρούσα εργασία μελετώνται τα λογισμικά διαδραστικών πινάκων και σημειώσεων, η χρήση τους στην εκπαίδευση και το πώς μπορούν να βελτιώσουν την ποιότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας στο νηπιαγωγείο -ανάλογα πάντα, τον/την εκπαιδευτικό και την εφαρμογή που θα ακολουθήσει-. Επίσης, αναφέρονται -ενδεικτικά- ορισμένα λογισμικά, καθώς επίσης και τα αποτελέσματα πλήθους ερευνών που έχουν πραγματοποιηθεί για το συγκεκριμένο θέμα, ώστε να καλυφθεί σφαιρικά. Όσον αφορά στο ερευνητικό μέρος, δημιουργήθηκε υλικό στα πλαίσια του επιμορφωτικού προγράμματος, το οποίο παρουσιάστηκε σε φοιτητές και φοιτήτριες του Τμήματος Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΤΕΠΑΕΣ) του Πανεπιστημίου Αιγαίου, για το μάθημα των Πρακτικών. Το υλικό αποτελείται από πλήθος εφαρμογών και παραδειγμάτων, για την καλύτερη επαφή των επιμορφωμένων με το πρόγραμμα. Αναμένεται με το πέρας του επιμορφωτικού προγράμματος, οι μελλοντικοί/ές εκπαιδευτικοί θα είναι σε θέση να χρησιμοποιήσουν το λογισμικό και να σχεδιάσουν εφαρμογές για το Νηπιαγωγείο. Η διαδικασία αυτή θα συνοδεύεται τελικά από ένα ερωτηματολόγιο, προκειμένου να αντληθούν πληροφορίες για τις απόψεις-στάσεις σχετικά με το πρόγραμμα, αλλά και τις εντυπώσεις από την επιμορφωτική διαδικασία.