Show simple item record

Οι ΤΠΕ στην εκπαίδευση υπό το πρίσμα της συστημικής θεωρίας

ICT in education examined in relation to system theory

dc.contributor.advisorΚοντάκος, Αναστάσιοςel_GR
dc.contributor.authorΡακιτζής, Χρήστοςel_GR
dc.coverage.spatialΡόδοςel_GR
dc.date.accessioned2022-04-12T05:38:04Z
dc.date.available2022-04-12T05:38:04Z
dc.date.issued2016-06-16
dc.identifier.otherhttps://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/List.csp?SearchT1=%CE%BF%CE%B9+%CF%84%CF%80%CE%B5+%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BD+%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%83%CE%B7+%CF%85%CF%80%CE%BF+%CF%84%CE%BF+%CF%80%CF%81%CE%B9%CF%83%CE%BC%CE%B1&Index1=Keywordsbib&Database=1&SearchMethod=Find_1&SearchTerm1=%CE%BF%CE%B9+%CF%84%CF%80%CE%B5+%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BD+%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%83%CE%B7+%CF%85%CF%80%CE%BF+%CF%84%CE%BF+%CF%80%CF%81%CE%B9%CF%83%CE%BC%CE%B1&OpacLanguage=gre&Profile=Default&EncodedRequest=pS*10*A4*29*AF8m*DBb*D9*40lj*AC*97&EncodedQuery=pS*10*A4*29*AF8m*DBb*D9*40lj*AC*97&Source=SysQR&PageType=Start&PreviousList=RecordListFind&WebPageNr=1&NumberToRetrieve=50&WebAction=NewSearch&StartValue=0&RowRepeat=0&ExtraInfo=&SortIndex=Year&SortDirection=-1&Resource=&SavingIndicator=&RestrType=&RestrTerms=&RestrShowAll=&LinkToIndex=el_GR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11610/23649
dc.description.abstractΟ ερευνητικός σκοπός της παρούσας εργασίας έγκειται στη δημιουργία μιας εικόνας με τρόπο συστημικό γι΄ αυτό που πραγματικά συμβαίνει στο χώρο της εκπαίδευσης προσδιορίζοντας τους παράγοντες που θα διευκολύνουν την ενσωμάτωση των ΤΠΕ στο εκπαιδευτικό σύστημα. Τα αποτελέσματα σε ένα δείγμα 72 εκπαιδευτικών δημόσιων σχολείων της πόλεως της Ρόδου ανέδειξαν θετική στάση έναντι των ΤΠΕ. Επιπλέον, οι εκπαιδευτικοί θεωρούν σε μεγάλο βαθμό πως ο εκπαιδευτικός οργανισμός πρέπει να αντιμετωπίζεται ως ένα ανοικτό δυναμικό σύστημα το οποίο συνάδει με τις αντίστοιχες αρχές της Συστημικής Θεωρίας. Γίνεται επομένως αντιληπτό η ανάγκη για αντιμετώπιση του εκπαιδευτικού συστήματος με όρους συστημικής μεθόδου προκειμένου να αποκτήσουν αντίκρισμα οι ΤΠΕ στο χώρο της εκπαίδευσης. Παράλληλα, σημαντικές μπορούν να θεωρηθούν οι απόψεις των εκπαιδευτικών, έπειτα από τη διερεύνηση των παραγόντων που κρίνουν οι ίδιοι πως θα διευκολύνουν την ενσωμάτωση των ΤΠΕ στην σχολική μονάδα.el_GR
dc.format.extent99 σ.el_GR
dc.language.isoel_GRel_GR
dc.rightsDefault License
dc.subjectΤΠΕel_GR
dc.subjectICTen_US
dc.subjectsystem theoryen_US
dc.subjectschoolen_US
dc.subjectοργανισμόςel_GR
dc.subjectσυστημική θεωρίαel_GR
dc.subject.lcshSystem theory (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85131743)en_US
dc.subject.lcshTeaching (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85133052)en_US
dc.subject.lcshEducation--Experimental methods (URL: http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh85041007)en_US
dc.titleΟι ΤΠΕ στην εκπαίδευση υπό το πρίσμα της συστημικής θεωρίαςel_GR
dc.titleICT in education examined in relation to system theoryen_US
dcterms.accessRightscampusel_GR
dcterms.rightsΠλήρες Κείμενο - Ενδοπανεπιστημιακή Δημοσίευση Κλειδωμένη η δυνατότητα αντιγραφήςel_GR
heal.typemasterThesisel_GR
heal.recordProvideraegeanel_GR
heal.committeeMemberNameΚαλαβάσης, Φραγκίσκοςel_GR
heal.committeeMemberNameΣταμάτης, Παναγιώτηςel_GR
heal.academicPublisherΠανεπιστήμιο Αιγαίου - Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών - Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμούel_GR
heal.academicPublisherIDaegeanel_GR
heal.fullTextAvailabilityfalseel_GR
dc.notesΟ συγγραφέας επιτρέπει την πρόσβαση στο πλήρες κείμενο του ηλεκτρονικού αρχείου ΜΟΝΟ εντός του Πανεπιστημιακού δικτύου (ενδοπανεπιστημιακή πρόσβαση)el_GR
dc.contributor.departmentΔιδακτική Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση: Διεπιστημονική Προσέγγισηel_GR


Files in this item

Thumbnail
Name:
ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ.pdf
Size:
1.745Mb
Format:
application/
Description:
Μεταπτυχιακή διατριβή
View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record