Παιδί στο φάσμα του αυτισμού και οικογένεια: διαστάσεις του ρόλου του ειδικού παιδαγωγού
Abstract
Η παρούσα εργασία στοχεύει να ερευνήσει και να εξετάσει τις διαστάσεις του ρόλου που διαδραματίζει ο εκπαιδευτικός ειδικής αγωγής στην διεξαγωγή της διδασκαλίας και της συνεργασίας με το παιδί που βρίσκεται σε αυτιστικό φάσμα, τη συνεργασία με το οικογενειακό περιβάλλον του παιδιού αλλά και με τη σχολική δομή στην οποία εργάζεται. Ως μέσο έρευνας χρησιμοποιήθηκε η συνέντευξη και πιο συγκεκριμένα η ημιδομημένη συνέντευξη. Οι συμμετέχοντες στην έρευνα ήταν δεκαπέντε εκπαιδευτικοί γενικής, ειδι...