dc.contributor.advisor | Σοφός, Αλιβίζος | el_GR |
dc.contributor.author | Χατζοπούλου, Θεοφάνη | el_GR |
dc.coverage.spatial | Ρόδος | el_GR |
dc.date.accessioned | 2022-07-26T07:10:58Z | |
dc.date.available | 2022-07-26T07:10:58Z | |
dc.date.issued | 2022-06-12 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11610/24267 | |
dc.description.abstract | Το αντικείμενο μελέτης, στο πλαίσιο της παρούσης εργασίας αφορά την επείγουσα εξ απoστάσεως εργασία κατά τη διάρκεια της πανδημίας του κορωνοϊού και πώς αυτό επηρέασε τους εκπαιδευτικούς οδηγώντας τους στo Σύνδρομο της Επαγγελματικής εξουθένωσης . Διαφοροποιώντας τη εργασία από τo πριν στο μετά, εξετάζοντας τη τηλεργασία, αναλύοντας τα αίτια διαμόρφωσής της εργασίας, καθώς τέλος θα εξετάσω πώς η διαδικασία της απότομης μετάβασης από τη δια ζώσης εκπαίδευση στην εξΑΕ επηρέασε σε ψυχοσωματικό επίπεδο τους εκπαιδευτικούς .
Στο δεύτερο σκέλος της πτυχιακής θα ερευνήσουμε την εξΑΕ και τις επιπτώσεις της στους εκπαιδευτικούς μέσα από μια έρευνα με χρήση ερωτηματολογίου. Θα αναλύσω τα αποτελέσματα και θα καταλήξω συμπερασματικά κατά πόσο τελικά η εξ αποστάσεως εργασία βοήθησε, επηρέασε και βελτίωσε τον εκπαιδευτικό. | el_GR |
dc.format.extent | 139 σ. | el_GR |
dc.language.iso | el_GR | el_GR |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | τηλεργασία | el_GR |
dc.subject | πανδημία | el_GR |
dc.subject | εκπαιδευτικός | el_GR |
dc.subject | δάσκαλος | el_GR |
dc.subject | έρευνα | el_GR |
dc.subject | ψυχολογικές επιπτώσεις | el_GR |
dc.subject | εξ αποστάσεως εκπαίδευση | el_GR |
dc.subject | telecommuting | en_US |
dc.subject | pandemic | en_US |
dc.subject | educational | en_US |
dc.subject | teacher | en_US |
dc.subject | research | en_US |
dc.subject | psychological effects | en_US |
dc.subject | distance learning | en_US |
dc.subject.lcsh | Distance education | en_US |
dc.subject.lcsh | COVID-19 (Disease) | en_US |
dc.subject.lcsh | Educational technology | en_US |
dc.subject.lcsh | Burn out (Psychology) | en_US |
dc.title | Επείγουσα ΕΞΑΕ και το σύνδρομο επαγγελματικής εξουθένωσης κατά τη διάρκεια της πανδημίας του covid-19 | el_GR |
dcterms.accessRights | free | el_GR |
dcterms.rights | Πλήρες Κείμενο - Ελεύθερη Δημοσίευση | el_GR |
heal.type | masterThesis | el_GR |
heal.recordProvider | aegean | el_GR |
heal.committeeMemberName | Δάρρα, Μαρία | el_GR |
heal.committeeMemberName | Καραμούζης, Πολύκαρπος | el_GR |
heal.academicPublisher | Πανεπιστήμιο Αιγαίου - Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών - Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης | el_GR |
heal.academicPublisherID | aegean | el_GR |
heal.fullTextAvailability | true | el_GR |
dc.contributor.department | Επιστήμες της Αγωγής - Εκπαίδευση με Χρήση Νέων Τεχνολογιών | el_GR |