Σώματα κειμένων για την επεξεργασία σχολικών εγχειριδίων της διασποράς: αναγνωστικό για την 4η τάξη

Abstract

Ο σκοπός της παρούσας μελέτης αφορά τη διδαχή της ελληνικής γλώσσας σε μαθητές/τριες που ζουν στην Αυστραλία. Αναλυτικότερα, αναφορικά με το θεωρητικό πλαίσιο της ανασκόπησης, εστιάζει στην διδασκαλία της ελληνικής στη διασπορά, ως δεύτερη γλώσσα, μέσω σωμάτων κειμένων και στα πρώτα εγχειρίδια που έχουν εκδοθεί για το σκοπό αυτό. Απώτερος στόχος της εν λόγω μελέτης καθορίζεται η ψηφιοποίηση ενός γλωσσικού εγχειριδίου και η επεξεργασία μετέπειτα των κειμένων του. Το εγχειρίδιο που αναλύεται στη συγκεκριμένη περίπτωση, είναι το σχολικό εγχειρίδιο που χρησιμοποιούνταν για την διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας στην Αυστραλία, σε μαθητές/τριες που φοιτούσαν στην τετάρτη δημοτικού. Συγκεκριμένα, το υλικό που προσφέρουν τα κείμενα αυτά, αποτελεί το βασικό μέρος της υλοποίησης της παρούσας εργασίας. Τα συμπεράσματα επομένως που εξάγονται σχετικά με θέματα λεξιλογίου, μέσω ενός ειδικού λογισμικού αλλά και κάποια άλλα κοινωνικοπολιτισμικά θέματα που προκύπτουν, αποτελούν τον πυρήνα της εργασίας. Γενικότερα, γίνεται φανερό από τα συμπεράσματα που εξάγονται, πως το εγχειρίδιο στοχεύει στην προώθηση της ελληνικότητας και στην ενίσχυση της ελληνικής ταυτότητας και του ελληνικού αισθήματος, μέσω του λεξιλογίου που χρησιμοποιεί, των κειμένων που έχουν επιλεγεί από το συγγραφέα αλλά και μέσα από τις εικόνες που παρατίθενται. Εν συνεχεία, το ειδικό θέμα στο οποίο επικεντρώνεται η παρούσα μελέτη σχετίζεται με την εικόνα της οικογένειας που προβάλλεται μέσα από τα κείμενα, την εικόνα της Ελλάδας αλλά και αυτή της μυθολογίας και της γεωγραφίας και πως αυτές διαμορφώνουν την εθνική ταυτότητα των ομογενών μαθητών. Αναφορικά με την μεθοδολογία της έρευνας, πρόκειται για ένα συνδυασμό της corpus based και corpus driven μελέτης, καθώς γίνεται προσπάθεια αποκάλυψης νέων γλωσσικών κατασκευών μέσω επαγωγικής ανάλυσης όμως παράλληλα είχαν προηγηθεί κάποιες σκέψεις και κάποια ερευνητικά ερωτήματα, τα οποία επιχειρήθηκε να απαντηθούν μέσα από την επεξεργασία του αναγνωστικού εγχειριδίου: «Ψάλτη, Ε.Ι. (χ.χ.). Ξέρω Ελληνικά: Αναγνωστικό για την Τετάρτη Τάξη. Adelaide, South Australia: Greek Educational Enterprises».