Οι απόψεις των Ελλήνων εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής σχετικά με τη διδασκαλία σε μαθητές με μεταναστευτικό/προσφυγικό υπόβαθρο και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
Greek special education teachers' perceptions on teaching students with immigrant background, refugees and special educational needs
Abstract
Στην παρούσα ποιοτική έρευνα επιδιώκεται η καταγραφή απόψεων εκπαιδευτικών ειδικής πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στον Νομό Αττικής σχετικά με τη διδασκαλία σε μαθητές/-τριες με μεταναστευτικό/προσφυγικό υπόβαθρο και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Η έλευση των μεταναστευτικών και προσφυγικών ροών στην Ευρώπη και συγκεκριμένα στην Ελλάδα τον 21ο αιώνα προκαλεί την ανασύσταση των σχολικών μαθητικών τάξεων με αποτέλεσμα και οι εκπαιδευτικοί ειδικής αγωγής να πρέπει να προσαρμόσουν το εκπαιδευτικό τους έ...