Ζητήματα επεξεργασίας προσωπικών δεδομένων μαθητών και καθηγητών στο πλαίσιο της τηλε-εκπαίδευσης

Abstract

H εξ αποστάσεως εκπαίδευση άρχισε να εφαρμόζεται επίσημα στην Ελλάδα στις αρχές του 2020 ως απότοκο της πανδημίας και της διακοπής της πλειοψηφίας των κοινωνικών και οικονομικών δραστηριοτήτων της εποχής. Οι πιθανές παραβιάσεις της νομοθεσίας για τα προσωπικά δεδομένα και την ιδιωτικότητα στο πλαίσιο λειτουργίας της πλατφόρμας της Cisco βρέθηκαν αμέσως στο μικροσκόπιο των αρχών και πυροδότησαν έναν έντονο δημόσιο διάλογο μεταξύ των αρμόδιων φορέων, ρυθμιστικών αρχών, υπέρμαχων της ιδιωτικότητας και της Cisco.

Αντικείμενο της παρούσας εργασίας είναι να παρουσιάσει το νομικό και ιστορικό πλαίσιο εντός του οποίου εφαρμόστηκε η τηλεεκπαίδευση, να φωτίσει τις τεχνικές πτυχές της πλατφόρμας που χρησιμοποιήθηκε και να εξετάσει σημαντικά νομικά ζητήματα που άπτονται της επεξεργασίας προσωπικών δεδομένων, αξιολογώντας παράλληλα τα θέματα που αναδείχθηκαν από την αρμόδια εποπτική αρχή και να προτείνει πρακτικές λύσεις σε αυτά.