Προνομιακοί χώροι-ταυτότητες: δημιουργική μάθηση, ενδυνάμωση και κοινωνική ένταξη των Ρομά μέσω της τέχνης

Abstract

Το ενδιαφέρον της παρούσας μελέτης στρέφεται στη διερεύνηση του φαινομένου του κοινωνικού στιγματισμού των Ρομά και τη σύνδεσή του με διαδικασίες που παράγουν και αναπαράγουν την κοινωνική ανισότητα, τον κοινωνικό αποκλεισμό και την περιθωριοποίησή τους, μέσα από την απόδοση αρνητικών χαρακτηριστικών και δυσμενούς κατηγοριοποίησής τους. Παράλληλα, μέσα από την έρευνα δράσης και σχεσιακών πρακτικών τέχνης ,έρχεται να υποστηρίξει την προσβασιμότητα των Ρομά σε πόρους της κοινότητας και των κοινωνικών υπηρεσιών, καθώς και τη δημιουργία των προϋποθέσεων που θα επιτρέψουν στους συμμετέχοντες της έρευνας να αποκτήσουν τα μέσα για τον έλεγχο της ζωής τους, την προάσπιση των δικαιωμάτων τους, την δημοκρατική τους εκπροσώπηση και την αντίστασή τους σε μη αποδεκτές και αλλοτριωτικές μορφές εξουσίας.