Ενδυνάμωση μέσω της επαφής με τη μνημειακή κληρονομιά: η περίπτωση μιας διαπολιτισμικής ομάδας εφήβων σε εργαστήρι τέχνης

Abstract

Στην παρούσα διπλωματική εργασία με τίτλο «Ενδυνάμωση μέσω της επαφής με τη μνημειακή κληρονομιά: η περίπτωση μιας διαπολιτισμικής ομάδας εφήβων σε εργαστήρι τέχνης» μελετάται το θέμα της δυνατότητας της μνημειακής και πολιτιστικής κληρονομιάς να ενισχύσουν ψυχοκοινωνικά μια διαπολιτισμική ομάδα εφήβων. Τίθενται ερωτήματα σχετικά με τον κοινωνικό ρόλο του πολιτισμού και πώς αυτός αποκτά μεγάλη σημασία στην διαμόρφωση του εαυτού, της ατομικής και συλλογικής ταυτότητας. Επίσης διερευνάται η δυνατότητα που έχει η μνημειακή και πολιτιστική κληρονομιά να αποτελέσει μέθοδο ίασης ενός κοινωνικού και πολιτισμικού τραύματος. Τέλος, εξετάζει τον ρόλο και το βαθμό που μπορεί να ενισχύσει μια τέτοια διεργασία η περιπατητική τέχνη. Για την οργάνωση της έρευνας χρησιμοποιούνται οι εξής θεματικές ενότητες: αρχικά περιγράφεται ο αρχικός προβληματισμός, τα ερωτήματα της έρευνας και η μεθοδολογία που θα χρησιμοποιηθεί. Στη συνέχεια παρατίθεται η θεωρητική προσέγγιση του θέματος βάσει βιβλιογραφικής έρευνας. Τέλος παρουσιάζεται η μελέτη περίπτωσης (case study) της δράσης του Εργαστηρίου Τέχνης Χαλκίδας «Μυθολογίες του Τόπου μου» όπου γίνεται χρήση της θεματικής ανάλυσης ημιδομημένων συνεντεύξεων. Τέλος, προκύπτουν συμπεράσματα τα οποία παρατίθενται, δίνονται απαντήσεις στα αρχικά ερωτήματα και τίθενται προβληματισμοί που προέκυψαν από την έρευνα.