Επιπτώσεις της πανδημίας covid-19 στην προσχολική και πρωτοβάθμια εκπαίδευση σε μονάδες ειδικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα: μελέτη και ανάλυση των απόψεων μαθητών γονέων κηδεμόνων και εκπαιδευτικών

Abstract

Η πανδημία του COVID-19 έχει προκαλέσει μεγάλες διαταραχές στην εκπαίδευση των νέων. Η συντριπτική πλειοψηφία των νέων, έχασαν ευκαιρίες να ακουστεί η φωνή τους και να μάθουν τις ικανότητες να διεκδικούν τα δικαιώματά τους ως αποτέλεσμα της πανδημίας. Η λήψη αποφάσεων των μαθητών σχετικά με τη σχολική ζωή επηρεάστηκε βαθιά, με περίπου το ένα τρίτο των δασκάλων να λένε ότι ποτέ δεν δόθηκε στους μαθητές η ευκαιρία να συμμετάσχουν στη λήψη αποφάσεων κατά τη διάρκεια του lockdown. Ενώ το κλείσιμο των σχολείων μείωσε τους φυσικούς χώρους για την ελευθερία της έκφρασης και τη συμμετοχή των πολιτών, η μελέτη παρέχει πληροφορίες για το πώς η δημιουργικότητα των μαθητών ευδοκιμούσε στο Διαδίκτυο κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, καθώς και συστάσεις για τους διευθυντές και το προσωπικό των σχολείων ειδικής αγωγής, τους δασκάλους, τους εκπαιδευτικούς, τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής και τους νέους σχετικά με τον τρόπο αντιμετώπισης αυτής της απώλειας. Υπογραμμίζει τη σημασία της προτεραιότητας της φωνής των μαθητών, ειδικά για μαθητές από μειονεκτικά κοινωνικοοικονομικά υπόβαθρα για την αντιμετώπιση των ανισοτήτων και την προώθηση υγιέστερων δημοκρατιών.