Σχεδιασμός και εφαρμογή εκπαιδευτικού ψηφιακού δωματίου απόδρασης για την διδασκαλία του ηλεκτρικού κυκλώματος σε μαθητές/μαθήτριες στο δημοτικό σχολείο

Design and implementation of an educational digital escape room for teaching electrical circuits to elementary school students

dc.contributor.advisor	Δημητρακοπούλου, Αγγελική	el_GR
dc.contributor.author	Παραμερίτη, Βαλεντίνα	el_GR
dc.coverage.spatial	Ρόδος	el_GR
dc.date.accessioned	2023-08-29T07:30:14Z
dc.date.available	2023-08-29T07:30:14Z
dc.date.issued	2023-05-31
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11610/25694
dc.description.abstract	Η παρούσα Διπλωματική Εργασία έχει σκοπό να παρουσιάσει την δημιουργία και την εφαρμογή ενός Εκπαιδευτικού Ψηφιακού Δωματίου Απόδρασης (ΕΨΔΑ) για τη διδασκαλία του ηλεκτρικού κυκλώματος σε μαθητές/μαθήτριες του Δημοτικού, καθώς και τα αποτελέσματα που προέκυψαν από την εφαρμογή του. Αρχικά, παρουσιάζεται το θεωρητικό πλαίσιο στο οποίο στηρίζεται η συγκεκριμένη εργασία, ενώ στη συνέχεια παρουσιάζεται η αναλυτική διαδικασία της δημιουργίας του Εκπαιδευτικού Ψηφιακού Δωματίου Απόδρασης, η εφαρμογή του σε μαθητές/μαθήτριες της Ε’ Δημοτικού, καθώς επίσης και τα αποτελέσματα που προέκυψαν από την εφαρμογή του. Σκοπός της παρούσας έρευνας, είναι να ερευνηθεί αν και κατά πόσο η χρήση Eκπαιδευτικών Ψηφιακών Δωματίων Απόδρασης (ΕΨΔΑ) μπορεί να συμβάλλει στην εκμάθηση και την κατανόηση της λειτουργίας και κατασκευής των ηλεκτρικών κυκλωμάτων, συγκεκριμένα των ηλεκτρικών κυκλωμάτων με σύνδεση σε σειρά και παράλληλη σύνδεση. Ο σχεδιασμός του Εκπαιδευτικού Ψηφιακού Δωματίου Απόδρασης (ΕΨΔΑ) αφορά την διδασκαλία αυτών των ηλεκτρικών κυκλωμάτων σε μαθητές/μαθήτριες.Το δείγμα αποτελούταν από μαθητές/μαθήτριες της Ε’ Δημοτικού, οι οποίοι εργάστηκαν σε ομάδες των 4 μαθητών/μαθητριών, χρησιμοποίησαν τις πληροφορίες και τα σημεία που έβρισκαν στο Ψηφιακό Δωμάτιο Απόδρασης και κάνοντας χρήση απτών πειραματικών υλικών, έλυσαν τους διαδοχικούς γρίφους και έτσι, οδηγήθηκαν στην απόδρασή τους από το δωμάτιο. Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι οι μαθητές/μαθήτριες απέκτησαν γνώσεις για την λειτουργία τόσο των ηλεκτρικών κυκλωμάτων με σύνδεση σε σειρά όσο και των ηλεκτρικών κυκλωμάτων με παράλληλη σύνδεση, καθώς και της κατασκευής τους μέσω της διδασκαλίας με την χρήση του Εκπαιδευτικού Ψηφιακού Δωματίου Απόδρασης.	el_GR
dc.format.extent	72 σ.	el_GR
dc.language.iso	el_GR	el_GR
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	μάθηση βασισμένη στο παιχνίδι	el_GR
dc.subject	εκπαιδευτικά ψηφιακά δωμάτια απόδρασης	el_GR
dc.subject	ηλεκτρικά κυκλώματα	el_GR
dc.subject	game-based learning	en_US
dc.subject	educational digital escape rooms	en_US
dc.subject	electrical circuits	en_US
dc.subject.lcsh	Education, Primary	en_US
dc.subject.lcsh	Physics--Study and teaching	en_US
dc.subject.lcsh	Electrical engineering--Data processing	en_US
dc.subject.lcsh	Electric circuits--Design and construction	en_US
dc.subject.lcsh	Escape room games	en_US
dc.subject.lcsh	Simulation games in education	en_US
dc.title	Σχεδιασμός και εφαρμογή εκπαιδευτικού ψηφιακού δωματίου απόδρασης για την διδασκαλία του ηλεκτρικού κυκλώματος σε μαθητές/μαθήτριες στο δημοτικό σχολείο	el_GR
dc.title	Design and implementation of an educational digital escape room for teaching electrical circuits to elementary school students	en_US
dcterms.accessRights	free	el_GR
dcterms.rights	Πλήρες Κείμενο - Ελεύθερη Δημοσίευση	el_GR
heal.type	masterThesis	el_GR
heal.recordProvider	aegean	el_GR
heal.committeeMemberName	Κρητικός, Γεώργιος	el_GR
heal.committeeMemberName	Σκουμιός, Μιχαήλ	el_GR
heal.academicPublisher	Πανεπιστήμιο Αιγαίου - Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών - Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού	el_GR
heal.academicPublisherID	aegean	el_GR
heal.fullTextAvailability	true	el_GR
dc.contributor.department	Διδακτική Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίες της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση: Διεπιστημονική Προσέγγιση	el_GR