Στάσεις και απόψεις των γονέων για τα παιδιά με τη Διαταραχή Ελλειμματικής-Προσοχής-Υπερκινητικότητας

Abstract

Αντικείμενο της διπλωματικής εργασίας αποτελεί η μελέτη των στάσεων και των απόψεων των γονέων για τα παιδιά με τη διαταραχή ελλειμματικής προσοχής – υπερκινητικότητας (ΔΕΠ-Υ). Αναλυτικότερα, διερευνώνται οι απόψεις και οι στάσεις των γονέων απέναντι στους/στις ανήλικους/ες με την παρούσα διαταραχή, καθώς και οι γνώσεις που έχουν πάνω σε αυτήν. Επίσης, ερευνώνται οι απόψεις τους σχετικά με το ρόλο του σχολείο στην στήριξη των παιδιών, αλλά και τη συνεργασία που έχει με την οικογένεια για τη διαχείριση του παιδιού με διαταραχή ελλειμματικής προσοχής – υπερκινητικότητας . Η μελέτη συνιστά ποσοτική έρευνα και η ανάλυση των δεδομένων έγινε με περιγραφική στατιστική ανάλυση με τη χρήση του στατιστικού πακέτου IBM SPSS. Ακόμη, το δείγμα της έρευνας αποτελείται από 100 ενήλικες που διαμένουν στο δήμο της Ρόδου, 96 γυναίκες και 4 άνδρες. Κριτήριο για να συμμετέχουν στην έρευνα είναι να είναι γονείς, ανεξάρτητα από τον αριθμό των παιδιών και την ύπαρξη ή μη της διαταραχής ελλειμματικής προσοχής – υπερκινητικότητας. Τέλος, για τη συλλογή των δεδομένων επιλέχθηκε η τεχνική της σκόπιμης δειγματοληψία με τη χορήγηση ενός ερωτηματολογίου που στάλθηκε σε ηλεκτρονική μορφή στους/στις συμμετέχοντες/ουσες. Τα αποτελέσματα της έρευνας στα δημογραφικά στοιχεία έδειξαν ότι υπήρξε μεγαλύτερη συμμετοχή από τις μητέρες των παιδιών. Επίσης, από τους 100 γονείς που απάντησαν, οι 17 έχουν παιδί με διαταραχή ελλειμματικής προσοχής – υπερκινητικότητας. Επιπλέον, η ανάλυση των αποτελεσμάτων έδειξε ότι οι γονείς έχουν γνώσεις σχετικά με τη διαταραχή, οι οποίες πηγάζουν κυρίως από την εμπειρία και την πληροφόρηση μέσω διαδικτύου. Μάλιστα, οι γονείς θεώρησαν ότι είναι πολύ σημαντική η ενημέρωση σχετικά με τη διαταραχή και η συνεργασία της οικογένειας με το σχολείο. Τέλος, από την έρευνα διαπιστώθηκε ότι οι γονείς έχουν ποικίλα συναισθήματα απέναντι στο ανήλικο με διαταραχή ελλειμματικής προσοχής-υπερκινητικότητας.

The subject of this research study is the study of parental attitudes and beliefs about children with attention-deficit-hyperactivity disorder (ADHD). More specifically, the views attitudes and beliefs of parental towards minors with this disorder, as well as the knowledge they have about it, are investigated. Also, their views are investigated regarding the role of the school in supporting the children, as well as the cooperation it has with the family for the management of the child with attention deficit hyperactivity disorder. The study is a quantitative research and data analysis was done by descriptive statistical analysis using the IBM SPSS statistical package. Also, the research sample consists of 100 adults living in the municipality of Rhodes, 96 women and 4 men. The criterion for participating in the research is to be parents, regardless of the number of children and the existence or not, attention-deficit-hyperactivity disorder. Finally, the technique of purposive sampling was chosen to collect the data by administering a questionnaire that was sent in electronic form to the participants. The results of the survey on the demographic data showed that there was a greater participation from the mothers of the children. Also, of the 100 parents who answered, 17 have a child with attention-deficit-hyperactivity disorder. In addition, the analysis of the results showed that parents have knowledge about the disorder, which stems from experience and information of the internet. In fact, the parents considered it very important to be informed about the disorder and for the family to cooperate with the school. Finally, the research found that parents have varied feelings towards the minor with attention-deficit-hyperactivity disorder.