Έρευνα για την εκτίμηση γνώσης, στάσης και συμπεριφοράς των κατοίκων της Λέσβου σχετικά με την αειφορική διαχείριση της παράκτιας ζώνης

Abstract

Η παρούσα Διατριβή Εξειδίκευσης (Δ.Ε.) εκπονείται στα πλαίσια του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών «Ολοκληρωμένη Διαχείριση Παράκτιων Περιοχών» της Σχολής Περιβάλλοντος του Πανεπιστημίου Αιγαίου με σκοπό την ανάδειξη της ανθρώπινης παρέμβασης στη βιώσιμη ανάπτυξη των παράκτιων περιοχών, την ανάγκη ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης. Αρχικά, γίνεται επισκόπηση των όρων «παράκτια ζώνη» και «αειφόρος ανάπτυξη» και της διασύνδεσής τους. Με την αξιοποίηση του εργαλείου DPSIR analysis αναδεικνύονται τα προβλήματα της παράκτιας ζώνης, που προκαλούν οι ανθρωπογενείς δραστηριότητες, καθώς και οι επιπτώσεις τους στην ισορροπία του παράκτιου περιβάλλοντος. Προτείνονται εναλλακτικοί τρόποι δράσης του ανθρώπου, οι οποίοι θα λαμβάνουν υπόψη τους την προστασία του περιβάλλοντος και της ορθολογικής διαχείρισης και την ορθολογική διαχείριση των πόρων του (βιώσιμη ανάπτυξη, περιβαλλοντολογική διαχείριση). Τεκμηριώνεται η προσφορά της «επιστήμης των πολιτών (Citizen Science)» στην συλλογή δεδομένων και πληροφοριών για τους κινδύνους που απειλούν τις Π.Ζ. Επισημαίνεται η αναγκαιότητα της διάχυσης της γνώσης του "Θαλάσσιου Γραμματισμού’’ (Ocean Literacy). Εξετάζεται ως μελέτη περίπτωσης το νησί της Λέσβου, όπου με τη μέθοδο της SWOT analysis προβάλλονται οι ευκαιρίες βιώσιμης ανάπτυξής του και υλοποιείται έρευνα με χρήση ερωτηματολογίου. Οι ερωτήσεις περιλαμβάνουν τα απαραίτητα δημογραφικά χαρακτηριστικά του δείγματος, ώστε να είναι δυνατή η περιγραφή συγκεκριμένων ομάδων που αναδύονται μέσα από την έρευνα (για παράδειγμα το φύλο, την ηλικία, το μορφωτικό επίπεδο, την οικονομική κατάσταση, τον τόπο κατοικίας κλπ.). Στη συνέχεια διενεργείται στατιστική επεξεργασία (εμπειρική ανάλυση) των δεδομένων και γίνεται παράθεση των αποτελεσμάτων με τη βοήθεια διαγραμμάτων. Με την ανάλυση των δεδομένων της έρευνας και την εξαγωγή συμπερασμάτων θα δοθεί η δυνατότητα για σκιαγράφηση του προφίλ του πληθυσμού, της κουλτούρας του και της ενδεχόμενης ανάγκης ενημέρωσής του για την ισόρροπη ανάπτυξη του παράκτιου περιβάλλοντος, που αποτελεί και βασικό στόχο της διατριβής εξειδίκευσης.