Show simple item record

dc.contributor.advisorΤρούμπης, Ανδρέαςel_GR
dc.contributor.authorΕυαγγελοπούλου, Σπυριδούλα-Χυμούλαel_GR
dc.coverage.spatialΜυτιλήνηel_GR
dc.date.accessioned2024-06-07T05:32:51Z
dc.date.available2024-06-07T05:32:51Z
dc.date.issued2022-09-15
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11610/26444
dc.descriptionΣυνοδευτικό υλικό θεωρούνται οι εξής ιστοσελίδες: https://ourworldindata.org/grapher/carbon-footprint-travel-mode https://www.green-algorithms.org/el_GR
dc.description.abstractΗ παρούσα πτυχιακή εργασία αποτελεί συγκριτική μελέτη μεταξύ των μοντέλων εκπαίδευσης. Τα μοντέλα μάθησης που αναλύονται είναι η δια ζώσης εκπαίδευση και η εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Στο κάθε μοντέλο μάθησης γίνεται ανάλυση των υπο-μοντέλων που το αποτελούν. Πιο αναλυτικά, στο κεφάλαιο 1 γίνεται εισαγωγή στο θέμα της πτυχιακής εργασίας με τις έννοιες της δια ζώσης διδασκαλίας και της εξ αποστάσεως διδασκαλίας. Στο κεφάλαιο 2 γίνεται η περιγραφή των μοντέλων μάθησης, των λογισμικών που χρησιμοποιήθηκαν (Green Algorithm και SPSS) καθώς και των δεδομένων. Στο κεφάλαιο 3 παρουσιάζεται ο τρόπος της εξαγωγής των αποτελεσμάτων για τα μοντέλα μάθησης, τα οποία βασίζονται στα λογισμικά (Green Algorithm και SPSS). Επιπρόσθετα, την εργασία συμπληρώνουν σηµαντικά αποτελέσµατα/συµπεράσµατα που βρίσκονται στο τέλος. Στόχος της, λοιπόν, αρχικά είναι η διαπίστωση του περιβαλλοντικού κόστους από την κάθε ένα μοντέλο μάθησης και εν συνεχεία η εξαγωγή ενός γενικού συμπεράσματος σχετικά με το εάν η δια ζώσης διδασκαλία ή η εξ αποστάσεως διδασκαλία είναι το πιο φιλο-περιβαλλοντικό μοντέλο εκπαίδευσης.el_GR
dc.format.extent63 σ.el_GR
dc.language.isoel_GRel_GR
dc.rightsΑναφορά Δημιουργού - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/*
dc.subjectπεριβαλλοντικό αποτύπωμαel_GR
dc.subjectεκπομπές διοξειδίου του άνθρακαel_GR
dc.subjectenvironmentally friendlyen_US
dc.subjectonline learningen_US
dc.subjectδια ζώσης εκπαίδευσηel_GR
dc.subjectcovid-19en_US
dc.subject.lcshEnvironmental impact analysisen_US
dc.subject.lcshDistance educationen_US
dc.subject.lcshTelecommunication in educationen_US
dc.titleΤο περιβαλλοντικό αποτύπωμα της τηλεκπαίδευσηςel_GR
dcterms.accessRightsfreeel_GR
dcterms.rightsΠλήρες Κείμενο - Ελεύθερη Δημοσίευσηel_GR
heal.typebachelorThesisel_GR
heal.recordProvideraegeanel_GR
heal.committeeMemberNameΕυαγγελινός, Κωνσταντίνοςel_GR
heal.committeeMemberNameΚαλλονιάτης, Χρήστοςel_GR
heal.academicPublisherΠανεπιστήμιο Αιγαίου - Σχολή Περιβάλλοντος - Τμήμα Περιβάλλοντοςel_GR
heal.academicPublisherIDaegeanel_GR
heal.fullTextAvailabilitytrueel_GR


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Αναφορά Δημιουργού - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές
Except where otherwise noted, this item's license is described as Αναφορά Δημιουργού - Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές