Η ενδοοικογενειακή βία και ο ρόλος του σχολείου: στάσεις και αντιλήψεις εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης του νομού Αττικής

Abstract

Στην παρούσα εργασία μελετάται το θέμα της ενδοοικογενειακής βίας τόσο βιβλιογραφικά όσο και ερευνητικά. Η εργασία εστιάζεται στον αντίκτυπο που έχει η ενδοοικογενειακή βία στη ζωή και ψυχοσύνθεση των παιδιών, καθώς και στο ρόλο που έχουν το σχολείο και οι εκπαιδευτικοί στην πρόληψη και διαχείριση τέτοιων φαινομένων, αλλά και στην κατάλληλη ενημέρωση των μαθητών πάνω σε τέτοια περιστατικά. Πιο συγκεκριμένα, στο πρώτο κεφάλαιο καθορίζεται το πλαίσιο της οικογένειας από κοινωνιολογικής απόψεως και ποιος ο ρόλος της στην κοινωνικοποίηση του παιδιού. Στο δεύτερο κεφάλαιο επιχειρείται η εννοιολογική αποσαφήνιση του όρου της βίας γενικότερα αλλά και της ενδοοικογενειακής βίας ειδικότερα. Επιπλέον, στο τρίτο κεφάλαιο παρουσιάζονται οι μορφές με τις οποίες μπορούν να εκδηλωθούν τόσο η ενδοοικογενειακή βία όσο και η παιδική κακοποίηση, ενώ στο τέταρτο γίνεται μια παρουσίαση των αιτιών που συντελούν στην εμφάνιση τέτοιων περιστατικών βίας στα πλαίσια της οικογένειας. Στο πέμπτο και τελευταίο κεφάλαιο της βιβλιογραφικής ανασκόπησης παρουσιάζονται οι συνέπειες που βιώνουν τα παιδιά που είναι θύματα ή μάρτυρες βίας.