Show simple item record

From the printed to the online questionnaire: tools for creating an online questionnaire: comparative study

dc.contributor.advisorΑνδρεαδάκης, Νικόλαοςel_GR
dc.contributor.authorΠασαλής, Αναστάσιοςel_GR
dc.coverage.spatialΡόδοςel_GR
dc.date.accessioned2024-08-26T09:14:25Z
dc.date.available2024-08-26T09:14:25Z
dc.date.issued2024-02-29
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11610/26728
dc.description.abstractΗ παρούσα εργασία εκπονήθηκε στο πλαίσιο του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών με τίτλο «Επιστήμες της Αγωγής – Εκπαίδευση με χρήση Νέων Τεχνολογιών» του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Σκοπός της είναι να παρουσιάσει τις διαφορές ανάμεσα στο έντυπο και στο ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο και να συγκρίνει διαδικτυακά εργαλεία που χρησιμοποιούνται για τον μετασχηματισμό ενός έντυπου ερωτηματολογίου στο αντίστοιχο ηλεκτρονικό. Έτσι, με σημείο αναφοράς ένα έντυπο ερωτηματολόγιο, επιχειρείται ο μετασχηματισμός του με τη χρήση πέντε διαδικτυακών εργαλείων (EUSurvey, LimeSurvey, Google Forms, Jotform και SurveyPlanet). Μέσω της συγκριτικής μελέτης, αναδύονται οι δυσκολίες αυτού του μετασχηματισμού, τα πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα που παρουσιάζουν αυτά τα περιβάλλοντα μετασχηματισμού ενός έντυπου ερωτηματολογίου σε ηλεκτρονικό, καθώς και οι τυχόν τρόποι προσαρμογής, προκειμένου ο μετασχηματισμός σε ηλεκτρονικό να θεωρηθεί ολοκληρωμένος. Η σύγκριση αυτή θεωρείται απαραίτητη, προκειμένου τα άτομα που ασχολούνται με την έρευνα και επιθυμούν να κάνουν χρήση του online ερωτηματολογίου, να λάβουν τη βέλτιστη απόφαση για την επιλογή εκείνου του εργαλείου που είναι, κάθε φορά, το πιο κατάλληλο για τη διεξαγωγή της έρευνάς τους. Η διαδικασία σύγκρισης βασίζεται, όχι μόνο σε βιβλιογραφικές ή διαδικτυακές αναφορές, αλλά και στην προσωπική εμπειρία μετασχηματισμού ενός έντυπου ερωτηματολογίου που έχει επιλεγεί, σε ηλεκτρονικό, με βάση ποικίλα εργαλεία κατασκευής, μέσω της μελέτης των δυνατοτήτων και των αδυναμιών των εργαλείων. Η συγκριτική αυτή μελέτη οδήγησε σε χρήσιμα συμπεράσματα, αναφορικά με τη πληθώρα των εργαλείων που διατίθενται στο Διαδίκτυο και που στη δωρεάν τους έκδοση προσφέρουν σημαντικό αριθμό λειτουργούν, ώστε να καθίσταται εφικτή, σε μεγάλο βαθμό, η μετατροπή ενός έντυπου ερωτηματολογίου στο αντίστοιχο ηλεκτρονικό.el_GR
dc.format.extent145 σ.el_GR
dc.language.isoel_GRel_GR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectδιαδικτυακά εργαλείαel_GR
dc.subjectηλεκτρονικό ερωτηματολόγιοel_GR
dc.subjectέντυπο ερωτηματολόγιοel_GR
dc.subjectprinted questionnaireen_US
dc.subjectonline questionnaireen_US
dc.subjectonline toolsen_US
dc.subject.lcshEducational technologyen_US
dc.subject.lcshQuestionnaires--Case studiesen_US
dc.subject.lcshQuestionnaires--Data processingen_US
dc.subject.lcshQuestionnaires--Methodologyen_US
dc.subject.lcshInternet in educationen_US
dc.titleΑπό το έντυπο στο ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο: εργαλεία δημιουργίας ηλεκτρονικού ερωτηματολογίου: συγκριτική μελέτηel_GR
dc.titleFrom the printed to the online questionnaire: tools for creating an online questionnaire: comparative studyen_US
dcterms.accessRightsfreeel_GR
dcterms.rightsΠλήρες Κείμενο - Ελεύθερη Δημοσίευσηel_GR
heal.typemasterThesisel_GR
heal.recordProvideraegeanel_GR
heal.committeeMemberNameΚαραμούζης, Πολύκαρποςel_GR
heal.committeeMemberNameΣοφός, Αλιβίζοςel_GR
heal.academicPublisherΠανεπιστήμιο Αιγαίου - Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών - Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσηςel_GR
heal.academicPublisherIDaegeanel_GR
heal.fullTextAvailabilitytrueel_GR
dc.contributor.departmentΕπιστήμες της Αγωγής - Εκπαίδευση με Χρήση Νέων Τεχνολογιώνel_GR


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές
Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές