Show simple item record

dc.contributor.advisorΚουρουτσίδου, Μαρίαel_GR
dc.contributor.authorΣιδηροπούλου, Σοφίαel_GR
dc.coverage.spatialΡόδοςel_GR
dc.date.accessioned2024-08-26T09:37:36Z
dc.date.available2024-08-26T09:37:36Z
dc.date.issued2024-03-27
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11610/26746
dc.description.abstractΣτα πλαίσια της διπλωματικής εργασίας επιλέχθηκε να γίνει θεωρητική ανάλυση και ποσοτική έρευνα ώστε να εξεταστεί, σύμφωνα με τη γνώμη των εκπαιδευτικών, αν ο ρόλος της εκπαίδευσης για την αειφόρο ανάπτυξη συμβάλλει στην άμβλυνση του φαινομένου των κοινωνικών ανισοτήτων. Στο θεωρητικό πλαίσιο γίνεται αναφορά στις έννοιες της αειφορίας και της αειφόρου ανάπτυξης, της κοινωνικής ανισότητας και της περιβαλλοντικής ανισότητας. Επίσης, γίνεται αναφορά στη μείωση των κοινωνικών ανισοτήτων όπως αποτυπώθηκε στην ατζέντα 2030 του ΟΗΕ και αναλύεται ο αποφασιστικός ρόλος της εκπαίδευσης και πως στοχεύει να συνδράμει στην επίλυση των περιβαλλοντικών ζητημάτων και στην άμβλυνση των περιβαλλοντικών ανισοτήτων. Στο ερευνητικό πλαίσιο έλαβαν μέρος 105 εκπαιδευτικοί της προσχολικής εκπαίδευσης που απασχολούνται στο νησί της Ρόδου. Από τα αποτελέσματα της έρευνας προκύπτει ότι οι εκπαιδευτικοί διαθέτουν σχετικά μέτρια γνώση των θεμάτων που αφορούν την ΑΑ και την ΕΑΑ, πως κατανοούν τις περιβαλλοντικές ανισότητες και πως η μείωση των κοινωνικών - περιβαλλοντικών ανισοτήτων μπορεί να επιτευχθεί με την ευαισθητοποίηση των νηπίων σε περιβαλλοντικά θέματα, όπως και την καλλιέργεια αξιών, την καλλιέργεια της συστημικής και κριτικής σκέψης αλλά και την χρήση βιωματικής μάθησης.el_GR
dc.format.extent105 σ.el_GR
dc.language.isoel_GRel_GR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectαειφόρος ανάπτυξηel_GR
dc.subjectεκπαίδευσηel_GR
dc.subjectανισότητεςel_GR
dc.subjectsustainable developmenten_US
dc.subjecteducationen_US
dc.subjectinequalitiesen_US
dc.subject.lcshEnvironmental education--Study and teachingen_US
dc.subject.lcshSustainable development--Study and teachingen_US
dc.subject.lcshEnvironmental ethics--Study and teachingen_US
dc.subject.lcshEqualityen_US
dc.subject.lcshSocial stratificationen_US
dc.titleΟ ρόλος της εκπαίδευσης για την αειφόρο ανάπτυξη στην άμβλυνση των κοινωνικών ανισοτήτωνel_GR
dcterms.accessRightsfreeel_GR
dcterms.rightsΠλήρες Κείμενο - Ελεύθερη Δημοσίευσηel_GR
heal.typemasterThesisel_GR
heal.recordProvideraegeanel_GR
heal.committeeMemberNameΠαπαβασιλείου, Βασίλειοςel_GR
heal.committeeMemberNameΝικολάου, Ελένηel_GR
heal.academicPublisherΠανεπιστήμιο Αιγαίου - Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών - Τμήμα Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμούel_GR
heal.academicPublisherIDaegeanel_GR
heal.fullTextAvailabilitytrueel_GR
dc.contributor.departmentΠεριβαλλοντική Εκπαίδευσηel_GR


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές
Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές