Show simple item record

dc.contributor.advisorΤραντάς, Πέτροςel_GR
dc.contributor.authorΓκοτζογιάννη, Ευαγγελίαel_GR
dc.coverage.spatialΡόδοςel_GR
dc.date.accessioned2024-09-12T09:56:56Z
dc.date.available2024-09-12T09:56:56Z
dc.date.issued2024-06-04
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11610/26787
dc.description.abstractΗ παρούσα πτυχιακή εργασία με τίτλο Βιωματικά παιχνίδια από το παρελθόν στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση. Μελέτη περίπτωσης σε τάξη Ειδικού σχολείου, εξετάζει τo αν τα βιωματικά παιχνίδια του παρελθόντος βοηθούν τους μαθητές ενός Ειδικού σχολείου να καλλιεργήσουν ιστορική σκέψη. Στόχος της έρευνας είναι να αποδείξει ότι τα βιωματικά παιχνίδια τα οποία προέρχονται από το παρελθόν μπορούν και καλλιεργούν ιστορική σκέψη. Η μεθοδολογία που χρησιμοποιήθηκε περιλαμβάνει ποιοτική ανάλυση δεδομένων μέσω της παρατήρησης και πιο συγκεκριμένα των κλείδων παρατήρησης. Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι τα βιωματικά παιχνίδια του παρελθόντος καλλιεργούν κάποια έννοια ιστορικής σκέψης η οποία βοηθάει ιδιαίτερα τους μαθητές και τους παρακινεί να σκέφτονται κριτικά. Τα συμπεράσματα της έρευνας υποδεικνύουν την ανάγκη που έχουν οι μαθητές ενός ειδικού σχολείου από σύγχρονους και καινοτόμους τρόπους καλλιέργειας της ιστορικής σκέψης αλλά και εκμάθησης πληροφοριών σχετικά με το παρελθόν.el_GR
dc.format.extent50 σ.el_GR
dc.language.isoel_GRel_GR
dc.rightsΑναφορά Δημιουργού 4.0 Διεθνές
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectιστορική σκέψηel_GR
dc.subjectειδική αγωγήel_GR
dc.subjectεκπαιδευτικό παιχνίδιel_GR
dc.subjecthistorical thoughten_US
dc.subjectspecial treatmenten_US
dc.subjecteducational gameen_US
dc.subject.lcshSpecial education--Activity programsen_US
dc.subject.lcshStudents with disabilities--Educationen_US
dc.subject.lcshExperiential learningen_US
dc.subject.lcshManagement games--Case studiesen_US
dc.subject.lcshExperiential learning--Cross-cultural studiesen_US
dc.subject.lcshEducational gamesen_US
dc.titleΒιωματικά παιχνίδια από το παρελθόν στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση: μελέτη περίπτωσης σε τάξη ειδικού σχολείουel_GR
dcterms.accessRightsfreeel_GR
dcterms.rightsΠλήρες Κείμενο - Ελεύθερη Δημοσίευσηel_GR
heal.typebachelorThesisel_GR
heal.recordProvideraegeanel_GR
heal.academicPublisherΠανεπιστήμιο Αιγαίου - Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών - Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσηςel_GR
heal.academicPublisherIDaegeanel_GR
heal.fullTextAvailabilitytrueel_GR


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Αναφορά Δημιουργού 4.0 Διεθνές
Except where otherwise noted, this item's license is described as Αναφορά Δημιουργού 4.0 Διεθνές