dc.contributor.advisor | Μιχάλης, Αθανάσιος | el_GR |
dc.contributor.author | Ανδρέου, Γεώργιος | el_GR |
dc.coverage.spatial | Ρόδος | el_GR |
dc.date.accessioned | 2015-11-17T10:23:27Z | |
dc.date.available | 2015-11-17T10:23:27Z | |
dc.date.issued | 2007-2008 | el_GR |
dc.identifier.other | https://vsmart.lib.aegean.gr/webopac/FullBB.csp?WebAction=ShowFullBB&EncodedRequest=4X*EF*22*29*95*F9x*F9h*CB*8D*CD*3B*A9*E3&Profile=Default&OpacLanguage=gre&NumberToRetrieve=50&StartValue=4&WebPageNr=1&SearchTerm1=2008%20.1.92530&SearchT1=&Index1=Keywordsbib&SearchMethod=Find_1&ItemNr=4 | el_GR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11610/5964 | |
dc.description.abstract | Η πτυχιακή μου εργασία αναφέρεται στο πως μπορούν οι εκπαιδευτικοί να προσεγγίσουν πιο σωστά την παραγωγή του γραπτού λόγου με την βοήθεια των νέων τεχνολογιών των υπολογιστών και του ιντερνετ | el_GR |
dc.language.iso | el | el_GR |
dc.subject | Νέες τεχνολογίες | el_GR |
dc.subject | New technologies | en_US |
dc.subject | Μαθησιακές δυσκολίες | el_GR |
dc.subject | Educational difficulties | en_US |
dc.subject | Ηλεκτρονικοί υπολογιστές | el_GR |
dc.subject | Computers | en_US |
dc.title | Διδακτικές προσεγγίσεις γραπτού λόγου | el_GR |
dcterms.accessRights | free | el_GR |
dcterms.rights | Πλήρες Κείμενο - Ελεύθερη Δημοσίευση | el_GR |
heal.type | bachelorThesis | el_GR |
heal.academicPublisher | Πανεπιστήμιο Αιγαίου. Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών. Τμήμα Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης. | el_GR |
heal.academicPublisherID | aegean | el_GR |
heal.fullTextAvailability | true | el_GR |