Μεταγλωσσικοί παράγοντες στην κατάκτηση της ορθογραφικής δεξιότητας σε μαθητές του δημοτικού σχολείου: προτάσεις για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες

Abstract

Στη παρούσα εργασία επιχειρείται η περιγραφή της ικανότητας της ορθογραφίας σύνθετων λέξεων και των συνθετικών τους καθώς και η ικανότητα των μαθητών να αντιλαμβάνονται το σημασιολογικό τους περιεχόμενο