Το παιχνίδι στο νηπιαγωγείο: έρευνα σε γονείς και παιδιά

Abstract

Η παρούσα εργασία διαπραγματεύεται το θέμα του παιχνιδιού στο νηπιαγωγείο και συνοδεύεται από έρευνα που πραγματοποιήθηκε σε γονείς και παιδιά νηπιαγωγείου και δημοτικού. Πιο συγκεκριμένα, παρουσιάζεται το παιχνίδι από την αρχαιότητα έως σήμερα. Επίσης αναφέρονται οι θεωρίες που έχουν αναπτυχθεί για το θέμα. Στη συνέχεια γίνεται μια κατηγοριοποίηση του παιχνιδιού και παρουσιάζεται συνοπτικά η συμβολή του στην ανάπτυξη του παιδιού. Ακόμη παρουσιάζονται στοιχεία του χώρου, τα οποία επηρεάζουν το παιχνίδι των παιδιών και το πώς διαμορφώνεται το φύλο του παιδιού μέσα από αυτό. Επιπρόσθετα, γίνεται αναφορά στο παραδοσιακό, στο βιομηχανικό και στο ηλεκτρονικό παιχνίδι. Τέλος, παρουσιάζονται τα αποτελέσματα και τα συμπεράσματα αυτής της έρευνας και παρατίθενται κάποιες προτάσεις για περαιτέρω έρευνα.

The present essay discusses the issue of game in nursery school and it is followed by a research conducted with parents and children of nursery and primary schools. More specifically, game is introduced from the antiquity till today. Next, game is organized into categories and its contribution to a child’s development is presented in a summary. Also, various elements of the space are introduced, which influence children’s game and the way children’s sex is shape through games. Moreover, the types of traditional, industrial and video games are mentioned. Last, the results and conclusions deriving from this research are provided, as well as, some suggestions for further research.